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计量经济学课程学习指导提要

任课教师：苏州大学商学院李德光

编写：李德光

2014年2月版

请（学们在收到此文件后，先尽快浏览一遍，以便及时掌握有关的情况）

内容目录：

一、课程意义（P2）

二、知识准备（P3）

三、教材选择（P5）

四、出勤出力P（6）

五、软件选择P（8）

六、作业布置（P9）

七、成绩构成P（15）

八、考试题型P（15）

九、重要论述P（15）

十、基本符号、有关符号和英文说明P（18）

H-一、有关论述P（19）

十二、习题与案例示例P（21）

十三、选择题示例P（42）

十四、计量经济学基本英文词汇P（46）

十五、信仰、理想和友爱P（53）

十六、任课老师简历P（55）

一、课程意义

计量经济学课程在欧美发达国家的高校，被列为商学院商科各专业我（们东

吴商学院有7个教学系，共计9个商科本科专业）学生（学士、硕士和博士）的

少数几门核心课程之一。对计量经济学理论和方法的掌握和应用，已成为不高

校商科各专业的教研人员学术水平和学生之间学术水平、专业能力和实践能力的

重要评价标准之一。即使假（设）招聘单位的人事主管不懂计量经济学课程的本

身，但是，他们却很懂或很清楚这门课程对于商科学生评价的重大意义。

通过本课程的学习，学生可以全面掌握计量经济学的思想、理论、方法和应

用，以及模型思想和方法，还有软件的应用。本课程还能很有效地培养学生正确

地感觉和观察现实世界事物的能力，培养学生最重要的建立常识性认识和理解的

能力（常识性认识和理解是顺利地进行分析的基础），分析和解决实际问题的能

力.时，在学习过程中，还可以全面提高学生对概率论和数理统计的理论和实

践的素养，这一点，对于理论和实际工作的成功，都是非常重要的。总之，无论

对继续深造，还是职业竞争，本课程都有相当的助益。

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