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电场的能的性质高二物理教案5篇

电场的能的性质高二物理教案篇1

一、学生情况分析

本学期高二年级物理课教学，根据学生的成绩分析得出，学生基础普遍比较

薄弱，对必修1、2内容掌握比较好的学生不多。学生基本知识点落实不够好，

学习效果不明显。所以在本学期的教学中应注重基础知识回顾，重点是与会考

知识点的结合。恰当的处理教学内容的深度与难度。以会考要求为准。

二、本学期教材分析

选修3—2分为三章内容，第一章《电磁感应》，第二章《楞次定律和自感现

象》，第三章《交变电流》，第四章《远距离输电》，第五章《传感器及其应

用》。在本模块的学习，学生将比较全面地学习物理学及其技术应用，了解它与

社会发展以及人类文化的互动作用。通过第一章《电磁感应》第三章《交变电

流》第五章《传感器及其应用》的学习加深对世界的物质性和物质运动的多样

性的认识。本模块中的概念和规律是进一步学习物理学的基础，是高中物理核

心内容的一部分。

三、本学期教学目标

本学期的教学重点为在会考的要求上完成选修3—2的教学。在后半个学期的

时间内对高一必修内容进行相应的复习。旨在期未的会考考试中让学生以充足

的知识与信心去通过它。

四、提高教学质量措施

1、客观分析学生的实际情况，采用有效的教学手段和复习手段；

2、仔细研究教学指导意见与会考要求，认真备课，准确把握教学的知识点与

难度，以及学生的学习动态，提高课堂的教学效果；

3、多与学生进行互动交流，解决学生在学习过程中遇到的困难与困惑；

4、认真积极批发作业、试卷等，及时反馈得到学生的学习信息，以便适时调

节教学；

5、尽量多做实验，多让学生做实验，激发学生兴趣，增加感性认识，加深理

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解；

6、认真做好教学分析归纳总结工作，教师间经常互相交流，共同促进。

电场的能的性质高二物理教案篇2

一、指导思想

以中学物理教学大纲为纲，以新编中学物理教材为本，在落实基础知识，形

成基本技能多下功夫。以培养学生的创新精神和实践能力为目标，以校备课组

为主体，注重研究新教材教学的特点和规律，积极探究课堂教学模式，优化课

堂教学结构，深入推进课程改革，全面提高教师素质和物理教学质量。以校教

科处计划为指导，团结奋斗，发扬“团结敬业求实创新”的精神，认真实施高

中新课改、全面完成教学教研任务。

二、具体工作措施

1、一如既往的做好集体备课，继续加强学科周集中教研活动和日常研讨机

制。提前思考每周集中备课组活动的议题和内容，并将不同的议题内容分配教

师个人，特别要做好集体备课中的说课环节，提前分配任务，说课老师早做准

备，提前准备发言提纲，说课完毕，全组认真讨论，根据集体意见认真修改。

在集体备课的前提下，各位教师要做好二次备课

2、及时做好每次周考的质量分析，并针对教学中存在的问题提出教学整改措

施。我们年轻教师要多学习，多钻研，多听课，力争在大幅度提高自己的教育

教学水平的同时，发挥好教学生力军的作用。使听课、评课常态化。

3、为了达成目标和计划，本学期要真正做到降低难度，减少内容，加强训

练，反复记忆，尤其在课堂上，要真正落实先学后教、精讲多练的原则。要提

高课和作业的效率。认真贯彻新课程理念，继续深入研究提高课堂教学效率的

具体方法，坚定不移地推行“高效课堂”的课堂教学模式，紧紧围绕教育教学

目标，

加强教育教学过程管理，注重打牢学习的基础，突出学习主动性要求，规范

学习行为和习惯，坚持教学班区分层次教学、分类重点指导，提高教育教学质

量。

4、深入教室，深入学生，增加亲和力，多找学生谈心，从多方面给学生以鼓

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励和帮助。规范作业要求，提高作业质量。统一、作业内容，严格控制作业

量，并做到分不同层次教学班提出不同要求。对于学习有困难的学生要经常沟

通。

电场的能的性质高二物理教案篇3

一、指导思想

新的学年我们要积极学习中华人民共和国教育部制定的普通高中《物理课程

标准》（实验），认识物理课程的性质，领会物理课程基本理念，了解物理课程

设计的基本思路。通过学习物理课程总目标和具体目标，使我们的物理教学工

作更科学化、规范化、具体化。认真学习新的物理教学大纲，明确必修物理课

和选修物理课的教学内容和要求，结合现行使用的教材做好调整。学习有关教