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2024年西师大版音乐二年级下册《野蜂飞舞》

教案

一、教学内容

本节课选自2024年西师大版音乐二年级下册第四单元《大自然的

声音》，以《野蜂飞舞》为主要教学内容。该曲目位于教材第27页至

第29页，详细内容包括曲目的聆听、学唱、节奏练习以及音乐创编。

二、教学目标

1.让学生通过聆听、学唱《野蜂飞舞》，感受音乐中的活泼、灵

动，提高音乐欣赏能力。

2.培养学生掌握简单的节奏，并能用肢体动作表现音乐节奏。

3.激发学生的想象力，通过音乐创编活动，培养学生的创新意识。

三、教学难点与重点

教学难点：节奏的掌握与表现；音乐创编。

教学重点：聆听、学唱《野蜂飞舞》；节奏练习。

四、教具与学具准备

教具：钢琴、音响设备、教学课件、蜂鸣器。

学具：学生用书、彩色笔、画纸。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用蜂鸣器模拟蜜蜂飞舞的声音，引导学生说出蜜蜂的特点，

进而引出本节课的主题《野蜂飞舞》。

2.聆听与感受（10分钟）

播放《野蜂飞舞》曲目，让学生闭上眼睛，用心聆听音乐，感

受音乐的活泼、灵动。

3.学唱与节奏练习（15分钟）

（1）教师带领学生学唱《野蜂飞舞》；

（2）学生跟随教师钢琴伴奏，练习简单的节奏；

（3）学生用肢体动作表现节奏。

4.音乐创编（10分钟）

学生以小组为单位，用蜂鸣器、打击乐器等创作一段表现蜜蜂

飞舞的音乐。

5.例题讲解与随堂练习（10分钟）

教师选取一首节奏类似的曲目，进行讲解和示范，学生跟随练

习。

学生分享自己在课堂上的收获，展示音乐创编成果。

六、板书设计

1.曲名：《野蜂飞舞》

2.节奏：简单节奏示例

3.音乐元素：活泼、灵动

七、作业设计

1.作业题目：结合本节课所学，为《野蜂飞舞》编创一段歌词，

并演唱出来。

答案示例：

蜜蜂嗡嗡嗡，飞舞在花丛中；

阳光照耀下，快乐采蜜忙。

2.作业要求：歌词要富有创意，节奏准确，演唱清晰。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高

学生的学习兴趣。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后观察大自然中的声音，尝试用音乐

表现其他动植物的声音。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定；

2.教学过程中的节奏练习与音乐创编；

3.作业设计中的歌词编创与演唱；

4.课后反思及拓展延伸的实施。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点解析

（一）教学难点

1.节奏的掌握与表现：节奏是音乐的基础，对于二年级学生来说，

掌握准确的节奏有一定的难度。因此，教师需要采用生动形象的方法，

如利用肢体动作、打击乐器等，帮助学生理解和掌握节奏。

2.音乐创编：音乐创编是培养学生创新能力的重要环节。在教学

过程中，教师要引导学生充分发挥想象力，运用所学的音乐知识和技

巧，创作出具有个性的音乐作品。

（二）教学重点

1.聆听、学唱《野蜂飞舞》：通过聆听和学唱，使学生熟悉并掌

握曲目的旋律、节奏，提高音乐欣赏能力。

2.节奏练习：通过节奏练习，培养学生的音乐感和协调性，为后

续的音乐创编打下基础。

二、教学过程中的重点解析

a.身势教学法：教师通过肢体动作展示节奏，让学生模仿并

感受节奏的韵律；

b.分组合作：学生分组进行节奏练习，相互监督，提高节奏

准确性；

c.游戏化教学：设计有趣的节奏游戏，激发学生的学习兴趣，

提高练习效果。

a.引导学生发挥想象力，鼓励他们尝试不同的音乐元素；

b.提供丰富的创编材料，如蜂鸣器、打击乐器等；

c.及时给予评价和鼓励，提高学生的自信心和创作热情。

三、作业设计中的重点解析