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大班美术公开课教案大全200篇

（1）大班美术公开课教案《各种各样的脸》含反思

教学目标

1、通过幼儿用报纸在气球上的粘贴、摆布，提高幼儿的粘贴技巧。

2、让幼儿自己用不同的颜色配色，画出夸大变形的脸。

教学重难点

能整齐有规律地黏贴报纸，画出夸大的脸。

教学预备

具备肯定的颜色搭配力量。

材料预备：气球人手一只、费报纸若干、每桌一盆水

教学过程

一、教师出示范例，引起幼儿兴趣

1、小朋友，这个脸谱美丽吗?

2、你知道它是怎么做的吗?

二、教师讲解示范。

1、把报纸撕肯定大小。

2、把气球吹出想要的大小，口子扎紧。

3、把撕碎的一片报纸放在水盆里浸湿，快思教师.教.案网出处然后贴在气球上。

4、用报纸把气球掩盖1/2，在原来的面积上面一层层地掩盖报纸，直到足够厚。

5、等纸浆干后在上面画自己喜爱的脸，自己配色。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

留意：提示幼儿不要把水洒得处处都是、尽量用报纸掩盖地厚、刷颜料时缝隙也要刷。

四、成品展现，观赏，点评。

1、将作品陈设出来，观赏

2、讲一讲自己与同伴的作品。

注：由于作品需要时间风干，所以本活动分两课时完成(黏贴报纸和上色)

教学反思

幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的制造力量。大班的幼儿已积存了较多的美术学问阅历，在此根底上，我选择了各种不同题材、不同风格的观赏作品来拓宽幼儿的制造思路，提高幼儿的观赏力量。（2）大班美术公开课教案《各种不同的影子造型》含反思

设计意图

影子每天伴随于我们的身边，它蕴涵着丰富的教育价值。本节活动，就是以影子为表现载体的美术活动。盼望通过此活动，让幼儿深切地感受影子造型的美与趣，提高幼儿的审美感受力量和制造力量。

活动目标

1.通过观赏和表演影子造型，感知影子造型变化的美与趣。

2.能大胆使用颜料，制造性地表现各种影子的造型。

活动预备

1.布置场景：在活动室里悬挂一块大白布，将液晶投影灯投射在白色大布上;

2.黑色颜料，两张长条绘画纸，排笔若干;

3.音乐《梁祝》。

活动过程

1.赏析影子造型舞。

(1)激趣导人。

师：小朋友，教师带来了一段特别精彩的表演，你们想看吗?

幼：想。

师：让我们一起来观赏吧!

(2)观看影子造型舞。(教师在白布后随音乐翩翩起舞，并展现着各种漂亮的造型，白布上婀娜多姿的身影不断呈现在幼儿的眼前)

(3)组织幼儿沟通。(此时，白布上的影子造型定格不动)

师：你们刚刚看到的表演和平常看到的表演有什么不一样?

幼1：今日看到的表演，我们看不到人的鼻子、眼睛

幼2：今日看到的表演是人的影子在跳舞

师：今日我们观赏的是影子造型表演。看演员做了不同的动作，就有了不同的影子造型。(教师一边说一边手指白布上的影子，表演者在布后随着教师的话语摆出几个不同的造型，让幼儿感受影子的变化)

2.表演影子造型舞。

(1)第一排幼儿表演，其次排幼儿观看。(音乐完毕，幼儿将自己的造型摆好)

师：你们想表演吗?

幼：想。

师：我们分成两组，一组小朋友做小演员，一组小朋友做小观众。小演员要随着音乐的节奏摆出各种美丽的造型，小观众要认真观赏，看一看哪些造型美丽?你最喜爱哪个影子造型?第一排的小朋友先上台，好吗?

(2)组织沟通。

师：你最喜爱哪个造型，为什么?

幼1：我喜爱这个造型，由于我觉得这个造型很美。

幼2：我喜爱这个像奥特曼的造型，由于我喜爱奥特曼。

幼3：我喜爱这个像蝴蝶一样的造型，由于我觉得蝴蝶很美丽，这个造型也很美丽

(3)请观看的幼儿学一学自己喜爱的造型。

(4)其次排幼儿表演，第一排幼儿观看。

(5)组织幼儿沟通，并问幼儿：你们喜爱哪个造型?

(6)请观看的幼儿学一学自己喜爱的造型。

3.创作影子造型画。

(1)教师示范作画。

师：小朋友表演得真好!你们都有自己喜爱的影子造型，教师也有自己喜爱的影子造型呢!我现在就把它画下来给你们看。

教师在绘画纸上快速地画影子的轮廓，一边画一边说：先画出影子的轮廓，然后将轮廓里用颜料刷满。画的时候，留意不要让颜料流淌下来，要保持画面的洁净。

(2)幼儿作画。

师：小朋友!你们想把自己喜爱的影子造型画下来吗?(想)让我们一起动手吧!(幼儿开头自由作画)

4.评价影子造型画。

师：影子造型画画好了，让我们一起来观赏吧!你最喜爱画中的哪个影子造型?“