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幼儿园大班社会《毕业典礼》教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们在成长》，具

体内容包括：认识毕业，了解毕业典礼的仪式和意义，学会感恩和珍

惜，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。

二、教学目标

1.让幼儿了解毕业的含义，知道毕业是幼儿园生活的结束，也是

小学生活的开始。

2.通过参加毕业典礼，培养幼儿的集体荣誉感和责任感，懂得感

恩和珍惜。

3.培养幼儿的社交能力，学会与同伴分享快乐和悲伤。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解毕业的含义，培养集体荣誉感和责任感。

教学重点：参与毕业典礼，学会感恩和珍惜。

四、教具与学具准备

1.教具：毕业典礼视频，毕业帽，奖状，礼物。

2.学具：画笔，彩纸，剪刀，胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）播放毕业典礼视频，让幼儿观看并感受毕业的氛围。

（2）邀请幼儿分享观看毕业典礼的感受。

2.例题讲解（10分钟）

（1）讲解毕业的含义，引导幼儿知道毕业是幼儿园生活的结束，

也是小学生活的开始。

（2）讲解毕业典礼的仪式和意义，让幼儿了解毕业典礼的重要性。

3.随堂练习（10分钟）

（1）组织幼儿制作毕业帽，培养动手能力。

（2）分组进行毕业典礼模拟，让幼儿体验毕业的氛围。

（1）让幼儿谈谈参加毕业典礼的体会，引导他们学会感恩和珍惜。

（2）颁发毕业证书，庆祝幼儿顺利毕业。

六、板书设计

1.板书毕业典礼

2.板书内容：

（1）毕业的含义

（2）毕业典礼的仪式和意义

（3）学会感恩和珍惜

七、作业设计

1.作业题目：制作一份毕业礼物，送给自己的好朋友。

2.答案：礼物形式不限，可以是手工制作、绘画等，关键是要表

达自己的心意。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等

方式，让幼儿了解毕业的含义，培养集体荣誉感和责任感。但在课堂

组织方面，还需加强幼儿的互动和参与。

2.拓展延伸：组织幼儿参观小学，了解小学生活，为幼儿进入小

学做好准备。同时，鼓励家长参与幼儿的毕业典礼，共同见证幼儿的

成长。

重点和难点解析

1.实践情景引入中毕业典礼视频的选择和分享环节。

2.例题讲解中关于毕业含义和毕业典礼意义的传达。

3.随堂练习中毕业帽的制作和毕业典礼模拟的互动性。

4.作业设计中毕业礼物的制作和情感表达。

5.课后反思及拓展延伸中家长参与和小学参观的活动安排。

详细补充和说明：

一、实践情景引入

1.视频选择：应选择适合幼儿年龄段的毕业典礼视频，内容要充

满温馨和鼓励，避免复杂的仪式环节，以适应幼儿的认知水平。

2.分享环节：教师需引导幼儿表达观看视频后的感受，鼓励他们

用简单的语言描述自己的情绪和想法，培养幼儿的情感表达能力和倾

听他人意见的能力。

二、例题讲解

1.毕业含义传达：教师应用生动的例子和形象的语言，解释毕业

不仅仅是离开幼儿园，更是成长的一个阶段，引导幼儿理解毕业的积

极意义。

三、随堂练习

1.毕业帽制作：教师应提前准备好制作材料，并在制作过程中给

予幼儿适当的指导，鼓励幼儿发挥创意，提高动手能力。

2.毕业典礼模拟：模拟活动应注重互动性和参与感，教师可设置

简单的仪式环节，如颁发毕业证书、集体合影等，让幼儿在模拟中体

验毕业的喜悦。

四、作业设计

1.毕业礼物制作：教师应明确作业要求，鼓励幼儿用心制作礼物，

表达对好朋友的感谢和祝福。

2.情感表达：教师可引导幼儿思考如何通过礼物表达自己的情感，

如选择颜色、图案等，使礼物更具意义。

五、课后反思及拓展延伸

1.家长参与：教师应积极与家长沟通，邀请家长参与毕业典礼，

共同见证幼儿的成长，增强家园共育的效果。

2.小学参观：教师需提前联系小学，安排参观活动，让幼儿了解

小学生活，为他们进入小学做好准备。同时，教师在参观过程中要关

注