教研工作阶段总结汇报如何写呢(5汇总).pdfVIP

教研工作阶段总结汇报如何写呢（5篇）

工作总结是认识世界的重要手段，是由感性认识上升到理性认识

的必经之路。通过工作总结，我们可以寻找，掌握并运用工作和事物

发展的规律。下面是小编为大家整理的教研工作阶段总结汇报如何写

呢(5篇)，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

教研工作阶段总结1

本学年以县局提出的以抓实常态教学的过程管理为指导，我校的

教学教研工作从四个方面手，通过一年的运作，经过充分反思，有以

下成功之处和不足之处：

一、常规教学方面

一是抓实学生“一日常规”的落实。

学校按学生年龄特点，分别制定各年级段学生的“李各庄小学学

生一日常规”和“李各庄小学课堂常规”，使每一个学生明确要求，

知道怎么做是对，怎么做是错，从而，强化纪律这一学习的保障。

二是注重习惯培养。

通过落实“李各庄小学课堂常规”，使学生明确上课习惯、遵守

课堂纪律习惯，专心听讲的习惯、良好的书写习惯、动脑钻研的习惯、

与人合作的习惯、有条理、快节奏的学习生活习惯等要求，实现行为

定型。要求每个班级、每位教师都要从学习意识、学习习惯和学习品

质入手，抓实学生的养成教育。

三是强化教学的过程管理，提高教学质量。

1、抓学生的练习。

学生练习以“三阶梯训练”为主。第一阶梯以巩固练习为主;第二

阶梯以复习穿插相结合练习为主;第三阶梯以综合加查缺补漏练习为主。

教师都要在每一章节、每个单元的教学知识砸实、练熟，使每一个单

元的知识在学生的脑海中达到融会贯通。

2、抓实了教学中的单元监测。

每个学科都要建立单元监测档案，教师的单元教学要做到底码清

楚，哪些学生能顺利过关，哪些学生能勉强过关，哪些学生不能过关，

建立了后进生转化档案，有计划、有目的、有方法、有措施、有时间

安排的转化后进生，使全体学生都能通过每一个单元知识的学习，让

每一个学生在原有的基础上都有发展提高，做到不让一个学生掉队。

3、抓实了学生的课前预习。

教师做到了每天都为学生布置了预习作业，学生都要准备预习作

业本，做到了提前了解教材，预设自己的疑点和难点问题，有准备的

进入新知识的学习，提高了教学效率。

4、加大学生的阅读量，增加学生知识的积累。

各学科尤其是语文、英语学科都要求学生准备了阅读积累本。由

教师按教材相关知识内容为学生推荐课外阅读的书籍和材料，学生通

过自己的阅读把自己发现的好词、好句、好段落记录或背诵下来，教

师经常督促检查，使学生形成良好的阅读习惯。

5、抓表彰。

凡在学校、乡、县的质量检测中成绩好的学生，奖励的比例在班

级人数的10%，并奖励超名次学生，打造学习氛围，使学生明白努力

学习是自己的责任，成绩不好是自己的过错。进一步培养了学生勇于

争先，敢做人先的精神。

6、在学生中开展综合实践活动，培养学生的学习兴趣。

班级和学校定期竞赛、评比，让学生充分的展示自己，发现自己，

提高学生学习兴趣，为学习的高效率打基础。

二、校本教研方面

1、建立了教师的电子业务档案

网络平台是新浪的博客，以学校博客为基础，对教师的博客进行

链接，业务档案的初步分为10部分：个人情况、三年规划、班级管理、

教学反思、教育叙事、学科教案、名师研究、养成教育、学生评价。

四名年老教师和四名家里有宽带网的年轻教师结对子，协作完成。

虽然内容不是很充实，但基本框架已经形成。

2、业务学习

上学期继续沿用__年的做法(每人一个学习小本)，规定好日期，教

师能够坚持经常，学校每月定期检查让教师带着任务(新课改)去学习，

从学习中提高了自己的教育教学能力，下学期为了加强过程性管理，

让业务学习更有针对性，采取了两个月为一个周期，由学校指定教师

的学习内容，月末上交评比。

3、校本培训

选择有些价值的通俗易懂，容易引起教师兴趣的内容，搞好培训，

下以观看光盘的形式搞此项内容。

4、课例研究

通过寻找对教师有启发意义的好课，尤其是每周的空中课堂，通

过录像机录下来，教师反复研究，听评，提高教师的教育教学能力，

在实践中学习，在反思中得到了提高。

5、课题研究

解决在新课程实施过程中遇到的常见问题的研究，让教师积极参

与到活动中来。本学年课题是《如何开展有效的小组合作学习》，教

师从中自选小课题进行研