2024年国家公祭日活动方案.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES6页

12月13日国家公祭日活动方案

——寸寸山河梦，昭昭赤子心

一、活动目的

2024年12月13日是第十一次南京大屠杀死难者国家公祭日。为增强师生的爱国主义精神，更多地了解历史，激发大家维护世界和平，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量，我校积极开展国家公祭日相关活动。此次活动按低年级、中年级、高年级和全校性四种类型进行安排，并通过丰富多样的教育活动激发学生的内在动力。

二、活动主题

寸寸山河梦，昭昭赤子心

三、活动时间

2024年12月7日——12月15日

各年级活动安排

活动内容

活动年级

负责人

1.手工制作和平鸽和纸白花

2.历史思维导图

3.手绘故事集

低年级

各班班主任

1.历史资料收集与展示

2.制作和平徽章

3.历史知识思维导图

中年级

各班班主任

1.撰写纪念文章

2.和平海报设计

3.历史研学单

高年级

各班班主任

以国之名，庄严祭奠

全校性

学校大队辅导员

活动具体要求

年级

活动主题

活动内容

具体要求

提交材料

负责人

低年级

童心铭记历史

1.手工制作和平鸽和纸白花：每位学生使用彩色纸和硬卡纸制作1只和平鸽和1朵纸白花，尺寸为A4纸大小，和平鸽上写上“和平”的字样，校园展示。

2.绘制历史思维导图：内容包括南京大屠杀基本信息和爱国主义精神，使用A3纸张，至少4个主要分支，辅以简单插图。

3.手绘故事集：手绘南京大屠杀中小英雄的故事，每人1页，集成班级故事集，需包含至少150字和2幅插图。

每位学生需完成和平鸽和纸白花各1个，思维导图1张，手绘故事集1页，所有作品必须原创且符合主题。

和平鸽、纸白花照片，思维导图图片，手绘故事集汇总材料。

各班班主任

中年级

历史的足迹，民族的记忆

1.南京大屠杀资料收集与展示：撰写200字的历史简介，制作展示卡片（A4大小），包含历史事件时间、地点、人物和简要描述，附图片。

2.制作和平徽章：硬纸板制作和平徽章，直径10厘米，设计简洁，传达和平主题，课堂展示，需准备3分钟介绍。

3.历史知识思维导图：绘制南京大屠杀历史的思维导图，包含主要事件节点、背景和人物，A3纸张，至少6个分支和插图。

每位学生需完成历史简介1篇，展示卡片1张，和平徽章1个，思维导图1张，内容详实、有创意。

历史简介，展示卡片照片，和平徽章照片，思维导图图片。

各班班主任

高年级

勿忘国耻，砥砺前行

1.撰写纪念文章：撰写600-800字的纪念文章，描述南京大屠杀历史事件、个人感悟和对和平的期望，文章结构清晰、观点明确。

2.和平海报设计：设计“和平与未来”主题海报，A2纸张，包含和平象征符号、宣传标语、插图，班级内展示，互相评价。

3.历史研学单：完成南京大屠杀历史研学单，A3纸张，涵盖5个重要历史节点，每节点附插图和反思内容。

每位学生需完成纪念文章1篇，设计海报1张，完成研学单1份，内容符合主题，语言通顺且有深度。

纪念文章，海报照片，研学单图片。

各班班主任

全校性

以国之名，庄严祭奠

1.降半旗仪式：高年级代表于12月13日参加降半旗仪式，全校师生默哀三分钟，纪念南京大屠杀死难同胞，增强历史责任感。

2.红领巾电视台特别节目：播放“国家公祭日”特别节目，班级讨论后撰写观后感（低年级50字、中年级100字、高年级150字），鼓励学生思考和平与未来。

3.历史体验活动：在学校内设置模拟历史场景体验区，学生通过角色扮演感受历史场景，并撰写心得体会。

4.历史手账制作：学生通过线上或线下收集南京大屠杀的相关资料，制作一份历史手账（低年级使用图画与简短文字，中年级以图文结合形式，高年级撰写500字历史反思），通过创意手账记录历史，表达对和平的期望。

5.全校历史知识竞赛：利用学校广播系统开展历史知识竞赛，涵盖南京大屠杀及抗日战争相关知识，促进全校学生对历史的深入了解。

高年级代表需提前准备讲话稿，红领巾节目需录制并全校播放，观后感和心得体会需汇总上交，虚拟研学需提前协调平台和技术支持，历史知识竞赛需制定题库。

降半旗仪式照片，红领巾节目录像，观后感汇总，体验心得，研学单，知识竞赛成绩。

学校大队辅导员

争章安排

阶段

争章活动名称

活动内容

积分获取

评选标准

低年级

爱国章

完成和平鸽和纸白花制作、历史思维导图、手绘故事集等活动，参与活动展示

每项活动5分，创意优秀的作品可获得额外5分教师加分

总积分前10名学生获得“爱国小先锋”称号，颁发爱国章

中年级

爱国章

参与历史资料收集与展示、制作和平徽章、历史知识思维导图等活动

每项活动8分，创意优秀的作品可获得额外5分教师加分

总积分前10名学生获得“爱国小卫士”称号，颁发爱国章

高年级

爱国章

撰写纪念文章、设计和平海报、完成历