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大班美术活动《有趣的线条》教案反思

活动目标：

1.熟悉四种线条，并体会它们的根本画法。

2.尝试用多种线条进展组合，丰富多样的装饰画面。

3.激发幼儿大胆绘画，体验创作的乐趣。

4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5.培育幼儿对美的观赏力量，体验胜利带来的喜悦。

活动预备：PPT、画纸、水彩笔等。

活动重难点：

重点：把握线条的根本画法;

难点：用线条组合装饰画面。

活动过程：

一、活动导入：连续熟悉新的线条宝宝。

(一)熟悉波浪线：

1.通过PPT展现，使幼儿熟悉波浪线;

2.教师示范，幼儿学习波浪线的画法;

3.幼儿练习绘画波浪线。

(二)熟悉螺旋线：

1.通过PPT展现，使幼儿熟悉螺旋线;

2.教师示范，幼儿学习螺旋线的画法;

3.幼儿练习绘画螺旋线。

(三)熟悉弹簧线：

1.通过PPT展现，使幼儿熟悉弹簧线;

2.教师示范，幼儿学习弹簧线的画法;

3.幼儿练习绘画弹簧线。

(四)熟悉鱼鳞线：

1.通过PPT展现，使幼儿熟悉鱼鳞线;

2.教师示范，幼儿学习鱼鳞线的画法;

3.幼儿练习绘画鱼鳞线。

二、观赏线条画。

三、幼儿自主创作，组合多种线条装饰画面。

四、幼儿作品展现。

活动反思：

在孩子的世界里，线条是最稚嫩的造型词汇，他们绘画的第一笔都是由线条来表现的。对幼儿进展线条画教学，不但可以培育幼儿的绘画兴趣，还可以培育幼儿的观看力、表现力、想象力和制造力。

本次活动，学画流畅的四种线条是我设定的目标之一，为了吸引幼儿兴趣，我把每种线条设计在了不同的事物中呈现，更加形象生动的展现出线条的特征。通过教师示范，使幼儿更快把握线条画法。

通过这次美术活动，我体会到美术活动看似简洁，但教师的引导作用很重要，还需要更仔细的学习和领悟。

大班美术活动《好玩的线条》教案反思这篇文章共2112字。