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论语及红楼梦阅读
北京市中国人民大学附属中学2024-2025学年高二上学期期中考试语文试题
三、本大题共2小题,共8分。
13.阅读下面三则材料,完成小题。
①子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”(《论语·为政》)
②子贡欲去告朔之饩羊。子曰:“赐也!尔爱其羊,我爱其礼。”(《论语·八佾》)
③子曰:“君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫!”(《论语·颜渊》)
(1)解释下面语句中加点的词语。
道之以政,齐之以刑,民免而无耻。
道:__________齐:_____________
(2)请根据上述三则材料,简要概括“礼”的作用。
【答案】(1)①.
治理②.
使……整齐/整顿(2)
①教化百姓,使百姓有廉耻之心,且使人心归服。
②礼的形式使人产生仪式感,是文化传承的重要载体。
③用礼节对人加以约束,有利于树立正统思想。
【解析】
【小问1详解】
本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
句意:用政令来治理百姓,用刑法来整顿他们,老百姓只能免于受罚却没有廉耻之心。
可见①“道”是动词,治理。②“齐”是使动用法,使……整齐,可译为“整顿”。
【小问2详解】
本题考查学生对经典名著基本内容和观点的整体把握能力。
①根据原文“道之以德,齐之以礼,有耻且格”可知,用道德教化百姓,用礼教来统一他们的言行,让人们知道什么是该做的,什么是不该做的,百姓们就既懂得羞耻又能使人心归服。
②根据原文“尔爱其羊,我爱其礼”可知,即使在一些仪式的具体细节可能有些繁琐或不必要,但孔子认为这些仪式承载着礼的内涵,礼的形式可以传承文化。
③根据原文“约之以礼,亦可以弗畔矣夫”可知,以礼来约束人们,进一步提升自我修养,使人们的行为和思想符合道德准则,就不会离经叛道,走上邪路,有利于树立正统思想。
参考译文:
①孔子说:“用政令来治理百姓,用刑法来整顿他们,老百姓只求能免于受惩罚,却没有廉耻之心;用道德教导百姓,用礼教来统一他们的言行,百姓们就既懂得羞耻又能使人心归服。”
②子贡想把每月初一告祭祖庙的羊废去不用。孔子说:“赐呀!你爱惜那只羊,我则爱惜那种礼。”
③孔子说:“君子广泛地学习古代的文化典籍,又以礼来约束自己,也就不会离经叛道了。”
北京交通大学附属中学2024-2025学年高二年级上学期期中考试语文试题
四、本大题共2小题,共6分。
13.下列对这则《论语》理解有误的一项是()
颜渊问仁,子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目?”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”
A.“为仁由己,而由人乎哉”意思是行仁德全在自己,不在他人。体现了孔子对待人生的积极进取态度。
B.“克己复礼”的“克”是克制、约束的意思。“己”,自己,这里重点指一己之私欲。
C.孔子主张以礼约束自己的言行,自己的视听言行,一举一动都要符合礼的规定。
D.礼是内在的,仁是外在的。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。
D.“礼是内在的,仁是外在的”错。结合“克己复礼为仁”等可知,“礼”是外在的行为规范,“仁”是内在的精神原则。
故选D。
参考译文:
颜渊问什么是仁,孔子说:“抑制自己,使言语和行动都走到礼上来,就是仁。一旦做到了这些,天下的人都会称许你有仁德。实行仁德要靠自己,难道是靠别人吗?”颜渊说:“请问实行仁德的具体途径?”孔子说:“不合礼的事不看,不合礼的事不听,不合礼的事不言,不合礼的事不做。”颜渊说:“我虽然不聪敏,请让我照这些话去做。”
14.阅读下面《论语》中的文字,回答问题。
子曰:“视其所以,观其所由,察其所安。人焉廋{注}哉?人焉廋哉?”(《为政》)
子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。”(《公冶长》)
子曰:“众恶之,必察焉;众好之,必察焉。”(《卫灵公》)
【注】廋:隐藏,藏匿。
综合以上材料,简要概括孔子对“察人”的看法。
【答案】孔子主张通过观察来识人(或了解一个人的为人)。孔子识人注重行动,认为应该通过一个人的行为、经历、习惯等来识人。
【解析】
【详解】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。
“视其所以,观其所由,察其所安。人焉廋哉?人焉廋哉”意思是:看一个人的所作所为,考察他处事的动机,了解他心安于什么事情。那么,这个人的内心怎能掩盖得了呢?这个人的内心怎能掩盖得了呢?”在这里,孔子教给我们一套了解他人、认识他人的科学方法。孔子的这套方法,可以概括为“视”“观”“察”识人三部曲,具体说来,就是要想了解一个人,必
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