《 排队练习》作业设计方案-小学体育与健康人教版一年级上册4960.pdfVIP

《排队练习》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

通过本次作业，学生应达到以下目标：

1.熟练掌握排队的基本动作，做到有序排队；

2.增强学生的组织纪律性，提高他们的团队合作精神；

3.培养学生在排队中的良好行为习惯，树立正确的道德观念。

二、作业内容

1.课堂练习：在课堂内，学生需要反复进行排队动作的练习，

包括整齐排成一行、一列，保持队形的整齐，正确使用敬礼、注

目礼等礼节。同时，教师还需要对学生的学习情况进行观察和评

估。

2.家庭作业：学生需要在课后自行组织队列训练，例如在学

校集合时、上下学途中、课间活动等时刻进行排队练习。要求他

们尽可能保持队列的整齐，如有必要可进行小范围的分组训练。

3.实践应用：鼓励学生参加各种需要排队的活动，如升旗仪

式、运动会开幕式等，培养他们的排队意识和团队合作精神。

三、作业要求

1.按时完成：学生需在规定时间内完成课堂练习和家庭作业，

如有特殊情况需及时向老师说明。

2.积极参与：学生应积极参与各种排队练习活动，努力提高

自己的排队技能。

3.团队协作：在家庭作业和实践中，学生需要注重团队协作，

共同完成训练任务。

4.安全第一：在排队练习中，学生需注意安全，遵守交通规

则，避免发生意外。

四、作业评价

1.课堂练习评价：教师根据学生的课堂表现，评估他们是否

熟练掌握排队基本动作，是否能够有序排队，是否增强组织纪律

性和团队合作精神等。

2.家庭作业完成情况：教师根据学生提交的家庭作业完成情

况，评估他们是否能够积极参与各种排队练习活动，是否能够正

确应用排队技能等。

3.实践应用表现：教师根据学生在实践应用中的表现，评估

他们是否能够适应各种需要排队的活动环境，是否能够表现出良

好的团队合作精神等。

五、作业反馈

1.学生完成作业后，教师应及时给予反馈和指导，指出学生

的优点和不足之处，帮助他们改进和提高。

2.针对学生在作业中出现的普遍问题，教师需在下次课堂中

进行集中讲解和示范，确保学生掌握正确的排队动作。

3.对于完成优秀的学生，教师应给予表扬和奖励，激励他们

继续保持优秀的表现。同时，也要关注学习有困难的学生，给予

适当的帮助和支持。

4.家长应积极配合教师的工作，了解孩子的作业完成情况，

帮助孩子更好地完成作业，促进孩子在体育与健康课程中的全面

发展。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.巩固学生对排队练习的基本动作和技巧的掌握；

2.提高学生的协调性和团队合作能力；

3.培养学生的纪律性和集体荣誉感。

二、作业内容

1.队列练习：学生按照指定的队形进行行进、立正、稍息、

转身等动作的练习，教师对学生的动作进行纠正和指导；

2.团队游戏：学生进行分组，完成指定的团队任务，如接力

比赛、团队配合等，培养学生的团队合作精神；

3.纪律养成：学生每天课前课后进行集合、整队、解散，培

养他们的时间观念和纪律意识。

三、作业要求

1.学生需要熟练掌握队列练习的基本动作，达到整齐划一的

效果；

2.完成团队游戏时，学生需要积极配合，展现团队合作精神，

遵守游戏规则；

3.学生需要养成良好的课前课后纪律，按时集合、解散，保

持场地整洁；

4.每个学生需要完成至少三次家庭练习，巩固和提高排队基

本动作。

四、作业评价

1.学生完成作业情况进行评价，包括动作的规范性、整齐度

等；

2.学生团队合作表现进行评价，观察学生在团队游戏中的表

现；

3.纪律养成情况进行评价，包括课前课后纪律、场地整洁等

方面；

4.根据学生完成作业情况和表现，给予相应的鼓励和表扬，

对于不足之处，给予指导和建议。

五、作业反馈

1.学生提交作业后，教师进行批改和评价，并及时反馈给学

生；

2.对于普遍存在的问题，教师需要在课堂上进行集中指导，

帮助学生改进；

3.对于个别学生的特殊问题，教师需要给予针对性的指导和

帮助；

4.鼓励学生之间互相交流、互相学习，共同提高。