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幼儿园科学核心素养与环境教育的结合策略

背景：

随着社会的发展和人们对环境问题的重视，幼儿园环境教育受到了越来越多的关注。

环境教育能够提高幼儿的环保意识和社会责任感，培养幼儿的科学素养和创新精神。将幼

儿园科学核心素养与环境教育结合起来，可以更加有效地促进幼儿的综合素质发展。

策略一：创设富有科学元素的环境

在幼儿园的班级环境中，可安装一些与科学相关的装饰品，如星星、太阳、水滴等，

引导幼儿关注自然界的变化。并且可以设置一个小小的科学实验室，让幼儿在玩乐的过程

中，探索自然界的奥秘，培养他们的科学观察力和实验能力。

策略二：提供精心设计的科学活动

组织一些与科学知识相关的活动，如观察和记录天气变化、植物的生长过程等。在这

些活动中，幼儿可以亲身参与，通过实践来学习科学知识。教师可以通过引导问答和讨论

的方式，激发幼儿的思维，培养他们的观察、思考和表达能力。

策略三：开展环保主题日活动

利用特定的日子，如“环保日”或“地球日”，组织全园幼儿参与环保主题活动。在

这些活动中，可以进行垃圾分类、节水节电、植树造林等实践活动，让幼儿亲身体验环境

保护的重要性，并通过游戏形式等进行环境保护知识的普及教育。

策略四：开展科普教育活动

组织参观科技馆、博物馆、自然公园等地，让幼儿近距离接触科学实践和技术创新。

可以邀请科学专家来园开展科普讲座，让幼儿了解科学研究的过程和方法，培养他们的科

学思维和创新意识。

策略五：建立合作社区环境教育网络

与社区合作，开展环境教育活动。可以组织幼儿参观社区内的环保设施，如垃圾分类

站、废旧物资回收站等。并鼓励幼儿与家长一起，制作环保手工、种植小菜园等，在生活

中践行环保理念。