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2024年小班健康教案《保护鼻子》--第1页
2024年小班健康教案《保护鼻子》
一、教学内容
本节课选自《幼儿健康教育》教材第四章“身体的认识”，具体
内容为“保护鼻子”。通过该章节的学习，幼儿能够了解鼻子的结构
和功能，学习如何保护自己的鼻子。
二、教学目标
1.知识目标：让幼儿了解鼻子的基本结构和功能，知道保护鼻子
的方法。
2.技能目标：培养幼儿在日常生活中注意保护鼻子的良好习惯。
3.情感目标：提高幼儿对健康的关注，培养他们关爱自己和他人
的情感。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解保护鼻子的方法。
教学重点：掌握鼻子的结构和功能。
四、教具与学具准备
1.教具：鼻子结构图、PPT、保护鼻子的图片、视频等。
2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1.实践情景引入：邀请一名幼儿扮演医生，其他幼儿扮演病人，
进行“医生检查鼻子”的角色扮演游戏，引出保护鼻子的主题。
2.新课导入：展示鼻子结构图，引导幼儿观察和认识鼻子的各个
部分，讲解鼻子的功能。
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2024年小班健康教案《保护鼻子》--第2页
3.例题讲解：通过PPT展示保护鼻子的正确做法和错误做法，让
幼儿判断并说明原因。
4.随堂练习：发放画纸和彩笔，让幼儿画出保护鼻子的方法，并
进行分享。
六、板书设计
1.鼻子的结构图
2.保护鼻子的方法
不用力挖鼻孔
不在空气中吸烟、吸二手烟
遇到灰尘、刺激性气体时，用纸巾捂住口鼻等
七、作业设计
1.作业题目：请小朋友们在家长的指导下，观察家里哪些因素可
能对鼻子造成伤害，并想出解决办法。
2.答案示例：家里可能对鼻子造成伤害的因素有：烟雾、灰尘、
刺激性气味等。解决办法：避免接触这些因素，保持室内空气清新，
遇到刺激性气体时及时离开现场等。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：通过本节课的学习，观察幼儿在日常生活中是否能
做到保护鼻子的行为，针对不足之处进行针对性的教育。
2.拓展延伸：结合下一节课“保护眼睛”，引导幼儿认识到身体
其他部位的保护同样重要，形成全面的健康观念。
重点和难点解析
1.教学难点：让幼儿理解保护鼻子的方法。
2.例题讲解：通过PPT展示保护鼻子的正确做法和错误做法。
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2024年小班健康教案《保护鼻子》--第3页
3.作业设计：观察家里可能对鼻子造成伤害的因素及解决办法。
4.课后反思及拓展延伸：结合下一节课“保护眼睛”，引导幼儿
认识到身体其他部位的保护。
一、教学难点的处理
1.使用生动的图片和视频，展示正确和错误的保护鼻子行为，使
幼儿能够直观地感受到正确做法的好处和错误做法的危害。
2.设计互动环节，让幼儿参与讨论，分享自己生活中遇到的对鼻
子造成伤害的经历，引导他们思考如何避免这些情况。
3.通过角色扮演游戏，让幼儿亲身体验保护鼻子的方法，加深他
们对这些方法的理解和记忆。
二、例题讲解的深化
1.确
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