2024年小班健康教案爱笑的宝贝教案真题 .pdfVIP

2024年小班健康教案爱笑的宝贝教案真题--第1页

2024年小班健康教案爱笑的宝贝教案通用

一、教学内容

本节课选自2024年小班健康教材第四章《快乐心情，健康成长》

第二节《爱笑的宝贝》。详细内容包括：了解笑的好处，学习用微笑

表达友好，培养乐观开朗的性格。

二、教学目标

1.知道微笑的好处，懂得在日常生活中用微笑表达友好。

2.通过实践，学会用微笑与他人互动，培养乐观开朗的性格。

3.提高学生对情绪管理的认识，促进身心健康。

三、教学难点与重点

重点：让学生了解微笑的好处，学会用微笑表达友好。

难点：如何引导学生养成乐观开朗的性格，将微笑融入日常生活

中。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、图片、故事书、录音机。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.导入：讲述一个关于微笑的小故事，让学生初步了解微笑的好

处。

2.讲解：通过PPT展示，讲解微笑的好处，引导学生学会用微笑

表达友好。

3.实践：组织学生进行微笑互动游戏，让每个人感受微笑带来的

快乐。

2024年小班健康教案爱笑的宝贝教案真题--第1页

2024年小班健康教案爱笑的宝贝教案真题--第2页

4.举例讲解：用图片展示在不同场合下微笑的作用，让学生学会

在不同情境下用微笑表达友好。

5.随堂练习：让学生互相观察，练习用微笑与他人互动，并给予

鼓励和表扬。

六、板书设计

1.《爱笑的宝贝》

2.内容：

微笑的好处

学会微笑，表达友好

乐观开朗，健康成长

七、作业设计

1.作业题目：用微笑感染身边的人，记录下微笑的瞬间，并与同

学分享。

2.答案：学生需在课后实践并记录，下节课进行分享。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生在家庭、学校等场合，积极用微笑与他人

互动，将乐观开朗的性格传递给身边的人。同时，开展相关主题活

动，如“微笑大使”、“快乐传递”等，让学生在实践中不断提升自

己。

重点和难点解析：

1.教学难点：如何引导学生养成乐观开朗的性格，将微笑融入日

常生活中。

2.实践环节：微笑互动游戏的组织和实施。

3.作业设计：课后实践记录和分享。

2024年小班健康教案爱笑的宝贝教案真题--第2页

2024年小班健康教案爱笑的宝贝教案真题--第3页

详细补充和说明：

一、教学难点解析

1.教师以身作则：教师应在课堂上保持微笑，用积极的态度感染

学生，让他们感受到微笑带来的快乐。

2.家庭和社会环境的配合：与家长沟通，让家长了解微笑的重要

性，共同培养学生的乐观性格。

3.创设情境：通过故事、游戏等形式，让学生在轻松愉快的氛围

中学会微笑，逐渐养成乐观开朗的性格。

二、实践环节解析

1.游戏设计：可根据学生的年龄和兴趣，设计简单易懂、富有创

意的微笑互动游戏。例如“传递微笑”、“微笑接力”等。

2.游戏组织：在游戏过程中，教师应密切关注学生的参与情况，

确保每个学生都能积极参与，体验微笑带来的快乐。