高考生物学二轮总复习课后习题 专题2 细胞的代谢 (3).docVIP

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专题二细胞的代谢

A组基础对点练

考点1酶、ATP在细胞代谢中的作用

1.(2023·山东日照三模)有关探究温度或pH对酶活性影响的实验,下列叙述正确的是()

A.探究酶的最适温度实验中需要设计空白对照

B.探究pH对酶活性的影响时,底物的量应保持充足

C.探究酶的最适pH时,应设置过酸、过碱、中性三组

D.探究酶的最适温度时,进行预实验可以减小实验误差

2.(2023·山东日照二模)某同学在酶量和反应时间相同的情况下进行了甲、乙、丙三组实验并得到相应的三条曲线(如图),甲是反应速率随反应物浓度变化的曲线;乙是一定量的物质W1存在时反应速率随反应物浓度变化的曲线;丙是一定量的物质W2存在时反应速率随反应物浓度变化的曲线。下列分析错误的是()

A.甲、丙组反应速率均不再增加可能受酶浓度的限制

B.适当增加酶浓度,乙曲线最终可能会与甲曲线重合

C.增大反应物的浓度可以减弱W2对反应速率的影响

D.W1和W2均通过改变酶的空间结构来抑制酶的活性

3.(2022·山东枣庄二模)酶的“诱导契合学说”认为,酶活性中心的结构原来并不和底物的结构完全吻合,当底物与酶相遇时,可诱导酶活性中心的构象发生变化,有关的各个基团达到正确的排列和定向,使底物和酶契合形成络合物。产物从酶上脱落后,酶活性中心又恢复到原构象。下列相关说法正确的是()

A.酶与底物形成络合物时,提供了底物转化成产物所需的活化能

B.这一模型可以解释淀粉酶可以催化二糖水解成2分子单糖的过程

C.ATP水解释放的磷酸基团使某些酶磷酸化,导致其空间结构改变

D.酶活性中心的构象发生变化的过程伴随着肽键的断裂

4.(2023·广东梅州二模)酶分子具有相应底物的活性中心,用于结合并催化底物反应。在37℃、适宜pH等条件下,用NaCl和CuSO4溶液,研究Cu2+、Cl-对唾液淀粉酶催化淀粉水解速率的影响,得到的实验结果如图所示,已知Na+和SO4

A.实验中自变量是无机盐溶液的种类

B.Q点条件下淀粉完全水解所需的时间较P点的长

C.实验说明Cu2+能与淀粉竞争酶分子上的活性中心

D.若将温度提高至60℃,则三条曲线的最高点均上移

5.(2023·山东模拟)下图展示了生物体内与ATP有关的部分反应,下列叙述错误的是()

A.过程②⑥为ATP的水解,通常与吸能反应相联系

B.叶肉细胞内③的速率大于④的速率时,植物体的干重不一定增加

C.过程③的产物为糖类,可在细胞内转化为氨基酸、脂肪等其他有机物

D.一片处于稳定状态的森林中,过程①同化的能量与过程⑥释放的能量基本相等

6.(2023·山东模拟)钙泵是一种存在于细胞膜及细胞器膜上的运输Ca2+的ATP水解酶,其能驱动细胞质中的Ca2+泵出细胞或泵入细胞内的钙库(内质网等储存Ca2+的细胞器),以维持细胞质内低浓度的Ca2+。当细胞受到刺激时,Ca2+又会从细胞外或钙库中借助通道蛋白进入细胞质。下列相关说法错误的是()

A.一氧化碳中毒时钙泵的活性会降低

B.Ca2+泵出细胞或泵入内质网腔内的过程属于主动运输

C.Ca2+从细胞外或钙库中借助通道蛋白进入细胞质的过程属于协助扩散

D.钙泵参与运输Ca2+的过程属于放能反应

考点2光合作用和细胞呼吸的物质、能量转化过程

7.(2023·广东深圳二模)癌细胞生长、发展、转移等过程的代谢基础是通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATP,这种现象称为“瓦堡效应”。LXR(一种受体)可以直接调节“瓦堡效应”通路中关键基因的表达。SR作为LXR的特异性抑制剂,可以切断癌细胞的能量供应。下列叙述错误的是()

A.“瓦堡效应”可能不受氧气供应量的限制

B.“瓦堡效应”把大部分能量贮存在ATP中

C.LXR可能对“瓦堡效应”过程有促进作用

D.SR抑制剂可能对多种癌症的治疗都有效

8.(2023·山东德州二模)抗氰呼吸是指当植物体内存在影响细胞色素氧化酶COX(复合体Ⅳ)活性的氰化物时,仍能继续进行的呼吸,该过程产生的ATP较少,抗氰呼吸与交替氧化酶(AOX)密切相关,其作用机理如图所示。不能进行抗氰呼吸的植物缺乏AOX。研究发现,生长在低寒地带的沼泽植物臭崧的花序中含有大量的交替氧化酶。下列相关叙述错误的是()

A.抗氰呼吸是一种不彻底的氧化分解,因此该过程生成的ATP较少

B.细胞色素氧化酶和交替氧化酶均能催化O2与NADH结合生成水

C.与细胞色素氧化酶相比,交替氧化酶对氰化物的敏感性较低

D.臭崧花序可能产生更多的热量促进挥发物质挥发,吸引昆虫传粉

9.(2023·四川绵阳三模)某科研小组将以菠菜绿叶为材料制备的完整叶绿体悬浮液均分为两组:甲组为对照组;乙组加入适量磷酸(Pi),在适宜温度和光照等条件下,用14C标记的14CO2供其进行光合作用,然后