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2024年幼儿园小班教案《小鸭找朋友》--第1页
2024年幼儿园小班教案《小鸭找朋友》
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元“友谊乐园”
中的第5节“小鸭找朋友”。详细内容包括：通过小鸭找朋友的故事，
引导幼儿学习交朋友的方法，培养他们友好相处的情感；学习单词
“朋友”、“快乐”、“分享”等，并能运用到实际情景中；通过唱
《小鸭歌》，培养幼儿的音乐节奏感和团队协作能力。
二、教学目标
1.让幼儿通过故事理解朋友的含义，学会与同伴友好相处。
2.培养幼儿的语言表达能力，能运用新学的单词描述身边的事物。
3.培养幼儿的音乐节奏感和团队协作能力。
三、教学难点与重点
1.教学难点：让幼儿理解朋友的含义，学会与同伴分享快乐。
2.教学重点：新单词的学习和运用；培养幼儿的音乐节奏感。
四、教具与学具准备
1.教具：小鸭玩具、故事挂图、音乐CD、卡片等。
2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师扮演小鸭，进入教室与幼儿互动，询问他们是否有朋友，
引导幼儿关注本节课的主题。
2.故事讲解（10分钟）
2024年幼儿园小班教案《小鸭找朋友》--第1页
2024年幼儿园小班教案《小鸭找朋友》--第2页
教师展示故事挂图，讲述小鸭找朋友的过程，引导幼儿关注故
事中的新单词，讲解其含义。
3.单词学习（5分钟）
教师展示单词卡片，带领幼儿朗读，让他们结合故事情境理解
单词含义。
4.例题讲解（5分钟）
教师出示小鸭玩具，提出问题：“小鸭找到了哪些朋友？”引
导幼儿用新学的单词回答。
5.随堂练习（5分钟）
教师分发画纸、彩笔等学具，让幼儿画出自己的朋友，并尝试
用新学的单词描述。
6.唱《小鸭歌》（10分钟）
教师播放音乐，带领幼儿学唱《小鸭歌》，培养他们的音乐节
奏感和团队协作能力。
教师邀请幼儿分享自己的作品，对他们的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计
1.故事小鸭找朋友
2.新单词：朋友、快乐、分享
3.唱歌：《小鸭歌》
七、作业设计
1.作业题目：画一画你的朋友，并用新学的单词描述。
2.答案示例：我有一个好朋友，他叫小明。我们在一起玩得很快
乐，还会分享好吃的。
八、课后反思及拓展延伸
2024年幼儿园小班教案《小鸭找朋友》--第2页
2024年幼儿园小班教案《小鸭找朋友》--第3页
1.课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，关注他们在单词学习和
运用方面的进步，及时调整教学方法。
2.拓展延伸：鼓励家长参与幼儿的学习，让他们在家中与幼儿一
起分享友谊的故事，培养幼儿的人际交往能力。
重点和难点解析：
1.教学难点：让幼儿理解朋友的含义，学会与同伴分享快乐。
2.教学重点：新单词的学习和运用；培养幼儿的音乐节奏感。
3.实践情景引入：教师扮演小鸭，进入教室与幼儿互动，引导幼
儿关注本节课的主题。
4.例题讲解：教师提出问题，引导幼儿用新学的单词回答。
5.作业设计：画一画你的朋友，并用新学的单词描述。
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