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2024年幼儿园大班语言公开课教案集合--第1页
2024年幼儿园大班语言公开课教案集合
一、教学内容
1.《乌鸦和狐狸》寓言故事阅读与理解；
2.《农夫和蛇》寓言故事阅读与理解。
二、教学目标
1.让学生掌握寓言故事的基本情节，理解故事中所蕴含的道德教
育意义；
2.培养学生运用语言表达、描述故事的能力；
3.引导学生通过小组合作，培养团队精神和沟通能力。
三、教学难点与重点
1.教学难点：理解寓言故事中所蕴含的道德教育意义；
2.教学重点：培养学生的语言表达和描述能力，以及小组合作能
力。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT、寓言故事插图、教学挂图；
2.学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）：
教师通过展示寓言故事插图，引导学生观察并猜测故事情节，
激发学生的兴趣。
2.例题讲解（15分钟）：
教师分别讲解《乌鸦和狐狸》和《农夫和蛇》两个寓言故事，
引导学生理解故事内容，强调故事中的道德教育意义。
2024年幼儿园大班语言公开课教案集合--第1页
2024年幼儿园大班语言公开课教案集合--第2页
3.随堂练习（10分钟）：
学生分小组，根据故事情节进行角色扮演，锻炼语言表达和沟
通能力。
4.小组讨论（10分钟）：
5.成果展示（5分钟）：
每个小组派代表展示讨论成果，其他小组给予评价和反馈。
六、板书设计
1.《有趣的寓言故事》
2.内容：
a.《乌鸦和狐狸》
b.《农夫和蛇》
c.寓言故事特点：短小精悍、寓意深刻、生动有趣
d.道德教育意义：诚实、善良、警惕、合作
七、作业设计
1.作业题目：
b.结合自己的生活实际，谈谈你对这两个寓言故事的理解。
2.答案：
a.《乌鸦和狐狸》：乌鸦找到了一块奶酪，被狐狸欺骗，奶
酪被狐狸抢走；
《农夫和蛇》：农夫救了一条冻僵的蛇，蛇苏醒后却咬了
农夫一口。
b.答案开放，可根据学生个人理解进行回答。
八、课后反思及拓展延伸
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2024年幼儿园大班语言公开课教案集合--第3页
1.教师反思：本次课程中，学生对寓言故事的理解和表达有一定
程度的提高，但仍需加强个别学生的语言表达能力；
2.拓展延伸：鼓励学生在课后阅读其他寓言故事，提高自己的道
德素养和语言表达能力。同时，教师可以组织一次寓言故事分享会，
让学生互相交流阅读心得。
重点和难点解析
1.教学难点：理解寓言故事中所蕴含的道德教育意义；
2.教学重点：培养学生的语言表达和描述能力，以及小组合作能
力；
3.实践情景引入：激发学生兴趣，引导学生观察和猜测故事情节；
4.例题讲解：强调故事中的道德教育意义；
6.作业设计：引导学生结合生活实际，深入思考寓言故事的寓意。
一、教学难点与重点解析
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