2024-2025学年上海市杨浦区存志中学七年级（上）期中语文试卷（含详细答案解析）.docxVIP

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2024-2025学年上海市杨浦区存志中学七年级（上）期中语文试卷

一、默写：本大题共1小题，共13分。

1.默写与运用。

(1)潮平两岸阔，______。（王湾《次北固山下》）

(2)正是江南好风景，______。（杜甫《江南逢李龟年》）

（3）______，小桥流水人家。（马致远《天净沙?秋思》）

(3)小七同学读到《水浒传》中“窗外日光弹指过，席前花影坐前移”，其中“日光弹指过”让人想起《论语》中孔子的感慨：“______，______。”

二、综合性学习：本大题共1小题，共20分。

2.根据要求，完成问题。

温儒敏教授说：“读书，是一种良性生活方式。”书如风帆，书如翅膀。阅读经典名奢，可以益智增慧，促人成长；阅读经典名著更需要思考研讨，提高认知，从而丰富我们的精神世界。

某中学即将迎来第一届校园阅读节，让我们共同参与到这个活动中来吧！

活动一：撰写开幕式主持稿

(1)小沈同学作为阅读节开幕式的主持人之一，正在撰写主持稿，以下最符合情境的说话顺序是______

①尊敬的各位老师、各位同学，大家好！

②书籍，是人类进步的阶梯；阅读，是滋养心灵的最好的方式。

③在接下来的日子里，我们将开展丰富多彩的经典名著阅读活动。

④阅读经典名著更能提高我们的认知，从而丰富我们的精神世界。

⑤在秋风送爽的日子里，我们迎来了期盼已久的校园阅读节开幕式。

⑥让我们积极参与其中，共同感受书籍带给我们的快乐和力量。

A.①②③⑤④⑥

B.①③②④⑤⑥

C.①⑤②④③⑥

D.①⑤⑥②④③

活动二：开展读书推介会

(2)本次阅读节，全校各班将分别开展读书交流分享会。七年级各班级将要举行名著《朝花夕拾》推介会，下列推荐语不恰当的一项是______

A.这本书结集了鲁迅先生撰写的十篇回忆性散文，我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。

B.这本书有不少生动的情节，如鲁迅先生小时候和朋友闰土在海边拾贝、在月下刺殖。

C.《朝花夕拾》写的大多是个人生活，却从一个独特的角度展现了旧时中国的社会状况与风气。

D.从这本书中，我读到了鲁迅出对童年的怀恋，对儿童心理的尊重和理解。

(3)在分享环节中，同学们以“成长道路上那些重要的引路人”为主题进行了交流。请你从以下4位人物中选择合适的一位，结合具体情节，说说他/她对鲁迅的积极影响。

A.《藤野先生》：藤野先生

B.《阿长与＜山海经＞》：长妈妈

C.《从百草园到三味书屋》：寿镜吾

D.《五猖会》：“我”的父亲

我选______（填序号），分析：______。

活动三：交流读书好方法

(4)读一本书，根据兴趣或读书目的不同，可以采取精读、略读或浏览的方法。同学们也纷纷对自己读《朝花夕拾》采用的读书方法进行了交流。

小华：我先用______的方法，读了目录、小引和后记，了解了本书的创作背景、鲁迅的创作初衷。

小语：我对《从百草园到三味书屋》这一篇目特别感兴趣，进行了______，也融入了自己的思考和鉴赏。

小文：在第二遍读《朝花夕拾》时，我跳过了一些自己不感兴趣的内容，进行了______。

小王：大家说得真好！这些方法我学到了，在今后阅读其他书籍的时候也一定能用上。

三、现代文阅读：本大题共2小题，共36分。

3.阅读下文，完成问题。

抹茶文化漫谈

①抹茶，是一种既古老又新潮的饮品，以其独特的粉末状态和丰富的茶氨酸、咖啡因含量闻名于世。它既有老上千年的茶文化历史积淀，又在当下不少网红饮品中身影频现。抹茶的英文“matcha”源自日语发音，在日本茶道中占据重要地位。如今，很多人认为抹茶来自日本。然而，细究其渊源，这一翠绿茶饮的发祥地实为中国。

②古时，中国人将抹茶称为“末茶”，“末”是“粉末”“碎末”的意思，这和古代抹茶的制作方式有极大关联。古人创作抹茶别具匠心：采用新鲜绿茶，通过蒸青的方式做成茶饼，在需要食用时，将茶饼打磨成细粉，也就是“宋茶”。

③抹茶最早见于魏晋，兴于唐而盛于宋。三国魏时《广雅》载，荆巴问采茶作饼，调煮饮用茶时，要光炙茶，然后“捣末置瓷器中”。这种将茶捣成的“米”，可以说是抹茶的早期形式。隋唐时期，人们开始将蒸青团饼茶碾碎制成末，加热水后用茶筅或茶匙搅拌饮用，被称为“吃茶”。

④宋代是抹茶发展的鼎盛时期。宋代文人雅士的斗茶之风将品茶之道推向高峰。他们追求究美的茶沐，并不断精进茶艺。

⑤宋徽宗对抹茶情有独钟。他的《大观茶论》详述了“蒸青团茶”的做法。而蒸青绿茶正是现代抹茶的原料。其中“点茶”一篇，论述宋代茶道思想、制茶技艺，不仅描绘了北宋茶业的昌盛景象，还为后人打开了一扇窥探宋代茶文化之窗