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2024年小班游戏教案建构游戏《幼儿园的房子》--第1页
2024年小班游戏教案建构游戏《幼儿园的房
子》
一、教学内容
本节课选自教材《幼儿园游戏指导》第三章，主题为建构游戏。
详细内容围绕“幼儿园的房子”展开，通过实践操作，让幼儿了解房
子的基本结构，掌握简单的建构技巧。
二、教学目标
1.了解房子的基本结构，如门、窗、屋顶等。
2.培养幼儿的动手操作能力，提高空间想象力。
3.培养幼儿合作交流、分享成果的良好品质。
三、教学难点与重点
重点：房子的基本结构及建构技巧。
难点：如何引导幼儿合作交流，分享成果。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT展示房子结构，建构游戏示例。
2.学具：积木、塑料板、胶棒等建构材料。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师展示PPT，引导幼儿观察幼儿园的房子，讨论房子的基本
结构。
邀请幼儿分享自己见过的房子，激发兴趣。
2.例题讲解（10分钟）
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2024年小班游戏教案建构游戏《幼儿园的房子》--第2页
教师通过示例，讲解建构房子的方法。
引导幼儿观察并模仿，学习建构技巧。
3.随堂练习（15分钟）
幼儿分组，合作建构房子。
教师巡回指导，解答幼儿疑问。
各组展示建构成果，分享经验。
教师点评，鼓励幼儿互相学习，共同进步。
六、板书设计
1.《幼儿园的房子》
2.内容：房子的基本结构、建构技巧
七、作业设计
1.作业题目：请小朋友们在家长的协助下，用建构材料搭建一座
自己喜欢的房子。
2.答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作独特的房子。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：本节课幼儿对建构游戏兴趣浓厚，但在合作交流方面还
需加强引导。
2.拓展延伸：请家长协助，让幼儿观察生活中的房子，了解不同
风格和特点。鼓励幼儿尝试用其他材料进行建构，如纸张、废旧物品
等。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的设定
2.教具与学具的准备
3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
2024年小班游戏教案建构游戏《幼儿园的房子》--第2页
2024年小班游戏教案建构游戏《幼儿园的房子》--第3页
4.板书设计
5.作业设计
6.课后反思及拓展延伸
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的设定
重点：房子的基本结构及建构技巧。这部分内容是课程的核心，
直接关系到幼儿对建构游戏的理解和掌握程度。
难点：如何引导幼儿合作交流，分享成果。对于幼儿来说，合作
与分享是一种需要培养的社交技能，尤其在建构游戏中，这一技能的
运用有助于提高游戏质量和幼儿的社交能力。
二、教具与学具的准备
教具与学具的准备应充分考虑到幼儿的年龄特点和安全需求。教
具需具有直观性，如PPT应包含清晰的房子结构图；学具应选择无毒、
安全、
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