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三年级数学下册5小数的初步认识单元概述和课时安排素材西师大版.docxVIP

三年级数学下册5小数的初步认识单元概述和课时安排素材西师大版.docx

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    小数的初步相识

    教材分析

    一、教材的地位与作用

    小数的初步相识是学生对数的相识的一次重要拓展。它与整数相比，无论是在意义、书写形式、计数单位、计算法则等方面有某些相同的地方，但也有肯定的差异。本单元教学内容是在学生已经初步相识了分数的基础上进行教学的，通过本单元的学习，使学生感知小数的含义，会读会写一位、二位小数，学会比较简洁的小数大小，简洁的小数加减法。学习这部分学问不仅可以在生活中加以应用，而且为以后进一步学习小数相关学问打下坚实的基础。

    二、教材编排特点：

    1.联系儿童生活阅历相识小数。教学时要让学生获得丰富的感性相识，经验多样化的相识过程。小数在现实生活中

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