2022～2023学年度 部编版 八年级下学期语文 期中综合评估及答案.pdfVIP

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2022～2023学年度部编版八年级下学期语文期中综合评估及答案

(下册第一、二、三单元)

注意事项：共四个大题，满分120分，作答时间120分钟。

一、积累与运用(共28分)

1.阅读下面语段，回答问题。(共4分)

阅读文章，我们总会从中收获感悟。阅读《安塞腰鼓》，我们欣赏了动人心

弦的安塞腰鼓表演，感悟到奔腾的力量以及冲破Jī绊的强烈渴望；阅读《大雁归

来》，我们为孤雁失去亲人而悲哀伤痛，也对大雁执着的信念与强大的团队精神

感到钦佩；阅读《核舟记》，我们了解到雕刻技艺的精zhàn与奇妙，感悟到精

益求精的工匠精神。

(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是(）（2分)

A.bēnxīnB.bènaīnC.bēnqīnD.bènxīn

(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)

Jī（)绊精zhàn()

2.古诗文默写。(8分)

古人在创作时也常常运用到各种手法。《小石潭记》中，“①

②”采用动静结合的手法，描绘了鱼儿静止不动，又忽然间

向远处游去画面;《诗经·关雎》中，“③，在河之洲。窈窕淑女，

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④”运用比兴手法，引出对美丽贤淑的女子的爱慕之情；《诗

经·蒹葭》中，“⑤，白露未稀”运用烘托手法，通过渲染萧瑟冷

落的气氛，烘托主人公惆怅的心情；诗经·子衿》中，“一日不见，

⑥”运用套张手法，造成主观时间与客观时间的反差，将主人公强

烈的情绪和心理形象地表现了出来；《望洞庭湖赠张丞相》中

“⑦，⑧”运用对偶手法，表现了洞庭湖的壮观

景象和雄伟气势。

3.名著阅读。(4分)

在班级名著阅读交流会中，每位同学都谈论了自己阅读名著后的发现或观

点。请你从下面的发现或观点中任选一个，结合名著相关内容，说说为什么会

有这样的发现或观点。

①阅读法布尔的《昆虫记》，就像从显微镜中看微观世界。

②朱自清的《经典常谈》，就是普及中国传统文化的经典作品。

4.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(）

①春、夏、秋三季温度较高，昆虫、鸟类等动物较为活跃，更容易帮助植

物完成花粉传播。

②冬季开花的植物得以躲开激烈的传粉竞争，成功实现繁衍。

③梅花等植物在冬季开花是对温度的一种适应，它们早开花、早结实，可

以避开夏季的酷暑。

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④然而，研究发现，即便是冬季，依然有蜂类、蛾类等传粉动物在活动。

⑤虽然这些动物数量相比春、夏两季要少，但此时开花的植物也少

A.①④③②⑤B③②①④⑤C.③①④⑤②D.①⑤③④②

5.学校开展“低碳消费·环保生活”主题活动。请你参与并完成任务。(共9分)

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