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2021年小班社会《认识桥》教案

小班社会《认识桥》教案包含了，活动目标是通过调查初步认识

各种各样的桥，讲述桥梁的名称，感知桥的形状及组成，了解桥的发

展史，通过阅读《幼儿用书》认识各种各样的桥梁，初步感知桥梁的

建筑结构，知道桥的作用。

活动目标：

1、通过调查初步认识各种各样的桥，讲述桥梁的名称，感

知桥的形状及组成，了解桥的发展史。

2、通过阅读《幼儿用书》认识各种各样的桥梁，初步感知

桥梁的建筑结构，知道桥的作用。

3、对桥梁感兴趣，积极参与桥的话题讨论。

4、培养幼儿的发散性思维和动手构建能力。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

1、家长帮助孩子一起完成调查表并收集一些桥的图片。并

带领幼儿参观附近的桥梁。2、《幼儿用书》人手一册，实物展示

仪一台。

3、制作桥的发展史的。

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活动过程：

（一）、展示《桥》的调查表，引导幼儿说说各种各样的桥。

1、幼儿与同伴交流

教师：前几天老师发放了《各种各样的桥》的调查表，现在

请你和好朋友说说你调查到了哪些桥？叫什么名字？这些桥是什么

样子的？它是用什么材料造的？

2、在集体中交流。

师：现在谁来介绍你调查到的桥？

（二）、用实物展示仪放大《幼儿用书》，引导幼儿初步感知认识

各种各样的桥。

1、教师：这是什么桥？你知道它的名字吗？它是什么形状

的？它是用什么材料做的？

mdash;mdash;带领幼儿逐页地观察画面，感知不同结构特点的桥

梁。

引导幼儿认识独木桥、木桥、铁索桥、拱桥、公路桥、铁路桥、

钢架桥、斜拉桥、立交桥等。

(1)、按建桥地点来分，可分成架在河面上的桥和架在陆地上

的桥两类。

(2)、按建桥材料来分，可分成木桥、石桥、铁桥、钢筋混凝

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土桥等几类。

(3)、按桥的形态来分，可分成桥中间有桥墩的和没桥墩的两

类。

2、向幼儿介绍中外比较著名的桥梁。

师：你知道世界上有哪些有名的桥？

例如：伦敦桥、美国金门大桥、中国江阴长江大桥以及日本

明石海峡桥等。

（三）、引导幼儿讨论各种各样的桥梁的用途。

1、教师：我们知道了桥有各种各样的。他们有什么一样的

地方呢？为什么不是建在河流上，而是建在马路上？为什么有的桥很

大、很长，有的桥却很小呢？

2、幼儿开展讨论，说出自己的发现和认识。

3、小结：桥梁的最初功用是用来跨越江河的。如今，除了

架在