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2024年幼儿园小班语言教案布娃娃--第1页
2024年幼儿园小班语言教案布娃娃
一、教学内容
本节课选自2024年版幼儿园小班语言教材，对应章节为《可爱的
玩具》。详细内容围绕“布娃娃”这一主题，通过故事、儿歌、游戏
等形式，让幼儿认识和了解布娃娃的特点和可爱之处。
二、教学目标
1.能听懂并学说与布娃娃相关的词汇，如“可爱”、“柔软”、
“陪伴”等。
2.能够通过观察和描述，表达对布娃娃的喜爱之情。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿学会用语言描述布娃娃的特点。
教学重点：培养幼儿对布娃娃的喜爱之情，提高语言表达能力。
四、教具与学具准备
1.教具：布娃娃、布娃娃图片、布娃娃儿歌CD、故事书《布娃娃
的生日》。
2.学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师带一个可爱的布娃娃进入教室，引导幼儿观察布娃娃的外
貌、材质等特点。
2.例题讲解（10分钟）
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教师展示布娃娃图片，引导幼儿用语言描述图片中的布娃娃。
如：“这是一个可爱的布娃娃，它的头发是黄色的，穿着漂亮的裙
子。”
3.随堂练习（5分钟）
教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己心中的布娃娃，并鼓励
他们与同伴分享。
4.布娃娃儿歌学习（10分钟）
播放布娃娃儿歌CD，引导幼儿学唱儿歌，并跟随音乐节奏做动
作。
5.故事分享（10分钟）
教师讲述故事《布娃娃的生日》，让幼儿关注故事中布娃娃的
情感变化，培养同理心。
六、板书设计
1.板书《可爱的布娃娃》
2.内容：
布娃娃的特点：可爱、柔软、陪伴
布娃娃儿歌歌词
故事《布娃娃的生日》关键词
七、作业设计
1.作业题目：画出你心中的布娃娃，并与家长分享你的作品。
2.答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心中的布
娃娃。
八、课后反思及拓展延伸
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2024年幼儿园小班语言教案布娃娃--第3页
1.教师反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对布娃娃的喜
爱程度，调整教学方法，提高教学效果。
2.拓展延伸：组织一次“布娃娃分享会”，让幼儿带上自己心爱
的布娃娃，与同伴分享，培养他们的社交能力。同时，鼓励家长参与
活动，增进亲子关系。
重点和难点解析：
1.教学难点：让幼儿学会用语言描述布娃娃的特点。
3.作业设计：画出你心中的布娃娃，并与家长分享你的作品。
4.课后反思及拓展延伸：组织一次“布娃娃分享会”。
详细补充和说明：
一、教学难点解析
1.在实践情景引入环节，教师可拿起布娃娃，一边展示一边用简
单易懂的语言描述其特点，如“这个布娃娃很可爱，它的眼睛大大
的，头发长长的，穿着漂亮的裙子”。
2.在例题讲解环节，教师可利用布娃娃图片，引导幼儿观察并尝
试用语言描述。教师在此过程中要耐心
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