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《小学英语情境教学的案例研究》课题研究心得体会
课题研究已接近尾声，回顾这短时间的点点滴滴让我受益匪浅。我所执教的学校
是一所农村小学，孩子只有在校才会接触英语，家长也不能够辅导学生，孩子缺
乏语言坏境的熏陶。所以很多学生都会觉得英语很难，而激发他们学英语的兴趣，
让他们爱上英语课堂显得尤为重要。《教师教学情境创造力策略》一书说明“环
境造就人才”，教师要取得高效的教学效果，创造恰当的教学情境是非常重要的。
所以在课堂上创设有效的英语情境在英语课堂上显得尤为重要。
我们课题组的全体成员通过理论学习与课堂上的实践探索，得出了六种有效创设
情境的方法：1、利用音乐创设有效情境。
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