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2024年小班语言活动快乐花园教案[精编16份]--第1页
2024年小班语言活动快乐花园教案[精编16
份]
一、教学内容
本节课选自幼儿语言活动教材第四章《快乐花园》，具体内容包
括：花园中的各种花卉认知，通过观察图片，学习描述花卉的形状、
颜色和特点；儿歌《花儿朵朵开》，通过歌词学习，培养幼儿对语言
韵律的感知；以及以花园为主题的简单句子构造。
二、教学目标
1.认知目标：让幼儿能识别并描述花园中的常见花卉，掌握其名
称和特点。
2.技能目标：通过儿歌学习，培养幼儿的语言表达能力和音乐节
奏感。
3.情感目标：激发幼儿对大自然美的热爱，培养他们的观察力和
想象力。
三、教学难点与重点
教学难点：花卉特点的描述和简单句子的构造。
教学重点：花卉的认知和儿歌学习。
四、教具与学具准备
教具：花园主题挂图、花卉模型、儿歌《花儿朵朵开》音频、教
学PPT。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
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2024年小班语言活动快乐花园教案[精编16份]--第2页
1.实践情景引入（5分钟）
挂出花园主题挂图，引导幼儿观察并提问：“你们看，这是
一片美丽的花园，花园里都有哪些花呢？”
邀请幼儿分享自己的观察结果。
2.新课内容展示（15分钟）
展示花卉模型，让幼儿观察花卉的形状、颜色和特点。
伴随儿歌《花儿朵朵开》的音乐，教唱歌曲，引导幼儿跟随
节奏摇摆。
3.例题讲解（10分钟）
用PPT展示花卉图片，引导幼儿用简单的句子描述花卉：
“这朵花是红色的，形状像一个小太阳。”
4.随堂练习（10分钟）
分组让幼儿用画纸、水彩笔描绘自己喜欢的话，并用剪刀剪
下来，制作成花园手工作品。
邀请幼儿上台展示自己的作品，并用学到的句子进行描述。
六、板书设计
1.在黑板上画出不同形状、颜色和特点的花卉，标注名称。
2.将儿歌《花儿朵朵开》的歌词书写在旁边，用不同颜色标出韵
律。
七、作业设计
1.作业题目：画一幅你喜欢的花园，并用今天学到的句子描述你
的画。
答案示例：我画了一座美丽的花园，里面有红色的小花，黄色
的大花，还有蓝色的小蝴蝶飞舞。
2024年小班语言活动快乐花园教案[精编16份]--第2页
2024年小班语言活动快乐花园教案[精编16份]--第3页
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：观察幼儿在课堂上的表现，关注他们在语言表达和花卉
认知方面的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2.拓展延伸：组织幼儿去户外花园实地观察，让他们在大自然中
感受花卉的美丽，并用语言进行描述。还可以开展家庭作业，让家长
参与进来，共同完成花园主题的手工作业。
重点和难点解析
1.教学内容的组织和呈现方式。
2.教学目标的具体化和可衡量性。
3.教学难点和重点的识别与突破策略。
4.教学过程的实践情景引入和随堂练习设计。
5.板书设计的直
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