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统编版一年级语文下册第七单元学习任务群

学校班级姓名

义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布，即将在2022

年

的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养群“”时代。

未来的语文教学以任务为载体的，以识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、表

达与交流等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系。

一、本单元人文主题与核心素养

(一)人文主题：习惯

(二)核心素养：根据课文信息作简单判断

单元语文要素在课文中的梯度序列

《文具的家》》联系生活实际对课文内容进行推断。

《一分种》根据课文内容的内在联系进行推断。

根据课文信息

作简单推断《动物王国开大会》根据已知内容对后面的内容作出推断。

《小猴子下山》。在读懂课文的基础上整合信息，对最后小

猴子为什么会空着手回“家去”作出推断。

二、单元任务目标

课

内容时教学要点

文具的21.认识51个生字和3个偏旁，会写29个字；掌握半包围结构字的书写笔

家顺规则。

2.正确、流利地朗读课文；分角色朗读课文，读好对话。

一分钟2

3.联系上下文和生活经验理解平平安安、后悔等词语的意思；运用组

动物王词的方法继续积累词语；会用“掰、扛、扔”等动词说话。

国开大24.借助插图、故事情节反复的特点读懂长课文。

会5.能根据课文信息作简单推断；借助文本情节，了解告知一件事情时，需

小猴子要说清楚时间、地点等要素；能根据问题提取、整合信息，推断事情的

下山2原因、结果。

1.在活动情境中明白游戏规则。

口语交

12.在交际互动中初步学习条理表达。

际3.初步养成乐于交往、友善待人的交往意识和行为习惯。

1.认识8个生字；掌握加一加、减一减的识字方法。

2.学习分辨形近字；展开想象，能选择几个词语说几句话。

3.学习左上包围和右上包围的字先外后内的笔顺书写规则，并能在田

语文园

2字格中正确书写。

地七

4.朗读积累关于学习的名言。

5.和大人一起读《孙悟空打妖怪》,巩固学过的汉字，读出韵文的节奏，

感受共读的乐趣。

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第一部分积累与应用(基础性任务)

gěijiādiǎnzìxuǎnzézhèngquèdedúyīnhuàs

一、给加点字选择正确的读音，画。(4分)

丢东西(diūqù)检查(jǎnjiǎn)迟到(chíchǐ)叹气(tànyòu)

鬼脸(guǐtù)哪里(lǎnǎ)注意(zhùzhǔ)遍地(biànpiàn)