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2023初三数学复习方案〔精选20篇〕

2023初三数学复习方案〔精选20篇〕

2023初三数学复习方案篇1

一、教学内容分析

本学期,将利用2个周时间完毕九班级下册最终一个单元,开头进入学校数学总复习。九年制义务训练数学课本教学内容分成代数、几何两大局部,其中学校数学教学中的六大版块即:“实数与统计〞、“方程与函数〞、“解直角三角形〞、“三角形〞、“四边形〞、“圆〞是学业考试考中的重点内容。

在?课标?要求下,培育同学创新精神和理论力量是当前课堂教学的目的。在近几年的中考试卷中渐渐消失了一些新奇的题目,如探究开放性问题,阅读理解问题,以及与生活实际相联络的应用问题。这些新题型在中考试题中也占有肯定的位置,并且有逐年扩大的趋势。假设想在综合题以及应用性问题和开放性问题中获得好成果,那么必需具备扎实的根底学问和学问迁移力量。因此在总复习阶段,必需牢牢抓住根底不放,对一些常见题解题中的通性通法须把握。

同学解题过程中存在的主要问题:

第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位，专题的划分要合理，选择要准，有代表性，切忌面面俱到;要有针对性，重要处要狠下功夫，不惜“铺张〞时间，舍得投入精力

1、第一轮复习的形式2、第一轮复习应当留意的几个问题深化中考试题讨论，让同学自己感受中考的魅力。

1.以一套中考题为例，实行多种形式，转变命题，自编命题。

转变命题，自编命题可以让同学感受自己学问的把握程度和中考技巧。变更命题的表达形式，培育同学思维的深入性;寻求不同解题途径和思维方式，培育同学思维的宽阔性;变换几何图形的位置、外形和大小，培育同学思维的敏捷性和灵敏性。

2.战前练兵，模拟中考。

在前2轮复习的根底上，此阶段需要做大量的模拟试题一检查复习的效果。让同学调整心态，振作精神，为中考培育心态素养和学问素养打下夯实的根底。，对于每一张试卷，都要做到仔细分析试卷，找出同学存在的问题加以解决，并加强这方面的练习。数学学问在于点点滴滴的积累，考试时遇到不会做的要同学学会镇静，回想学过的各种方法，从条件入手，挖掘隐含的条件，或从结论入手查找解题途径，从而为中考的考试练好了最好的心理和学问这两个素养条件，也因此而获得中考的优秀成果。

第四阶段:综合运用学问,加强力量培育

中考复习的第二阶段应以构建学校数学学问构造和网络为主,从整体上把握数学内容,

进步力量。培育综合运用数学学问解题的力量,是学习数学的重要目的之一。这个阶段的复习目的是使同学能把各个讲节中的学问联络起来,并能综合运用,做到举一反三、触类旁通。这个阶段的例题和练习题要有肯定的难度,但又不是越难越好,要让同学可承受,这样才能既激发同学解难求进的学习欲望,又使同学从解决较难问题中看到自己的力气,增加前进的信念,产生更强的求知欲。第二阶段就是第一阶段复习的延长和进步,应侧重培育同学的数学力量。这一阶段尤其要细心设计每一节复习课,留意数学思想的形成和数学方法的把握。学校总复习的内容多,复习必需突出重点,抓住关键,解决疑难,这就需要充分发挥教师的主导作用。而复习内容是同学已经学习过的,各个同学对教材内容把握的程度又各有差异,这就需要教师千方百计地激发同学

复习的主动性、乐观性,引导同学有针对性的复习,根据个人的详细状况,查漏补缺,做学问归类、解题方法归类,在形成学问构造的根底上加深记忆。除了复习形式要多样,题型要新奇,能引起同学复习的爱好外,还要细心设计复习课的教学方法,进步复习效益。

三、中考摸拟

一般来说,影响考试成果最主要的因素是:学问因素、速度因素和心理因素。因此,在复习过程中,不但要解决学问问题,还要解决速度问题和心理问题。专题训练得当,可以娴熟地把握学问和技能,有效地进步运算答题速度,稳定考试心理.正常发挥程度,专题训练要在全面复习的根底上,针对同学学习过程中存在的主要问题,有目的、有方案、有步骤地进展.逐步解决问题.

，应突出重难点，强化一个“精〞字，兼顾一个“深〞字。做综合题，要养成解题后反思的好习惯。同时总结出所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化。对于几何题，可以多观看图形、多联想、多变式，形成一题多变。3.加强模拟训练，留意解题标准、进步解题速度

在备战中考的第三阶段(6月份)，应多做些模拟训练，立足一个“透〞字，注意一个“准〞字。强化对学问的把握和答题速度、节奏、阅历等方面的积累训练，训练考试力量。在此特殊指出的是，解答题过程分比最终的答案重要得多。在平日的作业、练习