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人教版三年级语文下册《生字表(二)》优质课教案教学设计_7--第1页
学习目标：
1、积累贺、顾、迅、速、复、恰、犯、缓、婆、议、达、稚、
烦、享等十四个生字并会准确书写。
2、掌握记忆生字的方法。
学习重难点：
对生字字形，字音的把握；形近字的区分。
课时计划：
一课时
学习过程：
一、情景导入
同学们，俗话说“沉默是金”，沉默真的那么宝贵吗？在什么情
况下你们会保持沉默呢？今天我们进入《可贵的沉默》一课，来看看
沉默有何可贵之处。
二、检查预习
大家预习了这个课，想必对生字并不陌生了吧！那么我请同学来
读一下这个课的生字。（同学接力读，其他同学认真听，并指出不足。）
三、自主、合作、探究
本课生字总共十四个，他们是贺、顾、迅、速、复、恰、犯、缓、
婆、议、达、稚、烦、享。
各小小组分别给这些生字注音，组词，并用所组的词造句。
各小小组找出这些生字的形近字，同音字，并组词。
四、成果展示
人教版三年级语文下册《生字表(二)》优质课教案教学设计_7--第1页
人教版三年级语文下册《生字表(二)》优质课教案教学设计_7--第2页
各小小组派代表展示本小组的成果，根据展示情况给以评分。
五、老师引领大家总结成果
字音、字形结构、组词、造句、形近字、同音字。电脑以及黑板
展示。
六、学生练习书写生字、记忆生字
七、听写本课生字
八、课堂总结
通过本课的学习，我们不但记住了生字，还进一步掌握了记忆生
字的方法，为以后的学习奠定了基础。
九、课后作业
书写本课生字，每个字写五次，要求：书写工整，格式准确。
17生字
贺(hè)顾(ɡù)迅(xùn)
速(sù)复(fù)恰(qià)
犯(fàn)缓(huǎn)婆(pó)
议(yì)达(dá)稚(zhì)
烦(fán)享(xiǎnɡ)
人教版三年级语文下册《生字表(二)》优质课教案教学设计_7--第2页
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