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2025届新高考历史冲刺精准复习
发明与改变的时代——两次工业革命时期(18世纪中期-20世纪初);目录;时空定位·清晰特征;特征;具体表现;具体表现;明晰考情·研析方向·强化素能;年份;2023年;核心知识:工业革命的特点、工业革命的影响、资本主义的扩展、马克思主义的诞生与传播、世界殖民体系与亚非拉民族独立运动。
价值引领:崇尚科技创新;文化包容性;民主自由与公正平等;民族自信与民族意识。;考向一两次工业革命与世界市场的形成
1.17世纪,法国某细布工场雇佣近1700人,分属于制作轮子与刀具、清洗、上色、整经等部门。织布分为多道工序,其中压印、绣花等通常由妇女承担。这可用于说明()
A.生产方式变革的条件渐趋成熟 B.机器大生产强化对工人管理
C.现代工厂制度提高了生产效率 D.工业革命促进女性地位提升;解析:17世纪,法国某细布工场雇佣人数较多,分工明确,为工业革命时期生产方式变革提供了条件,A项正确。工业革命开始于18世纪60年代,机器大生产、现代工厂制度是工业革命时期出现的,排除B、C、D三项。;2.(2024·全国甲卷,33)有学者评论,当一个手织女工从织机旁站起来休息时,没有其他人等着接她的活去完成下一个工序,但是“在棉纺厂中,所有的机器都是开动着的,时刻都需要有人照看”“是机器迫使工人接受工厂纪律的”。这可以表明工业革命期间()
A.生产组织方式发生深刻变革
B.机器大生产推动人身解放
C.工厂纪律保障工人劳动权益
D.工人劳动自主性极大提高;解析:材料反映的是工业革命实现了从工场手工业到机器大工业的飞跃,工厂制度成为最为普遍的生产组织方式。工厂将生产资料和工人集中在一起,通过使用机器进行大批量生产,并实施细致的分工和严格的纪律,故A项正确。机器大生产使工人成为机器的附庸,故B项错误;工人劳动权益并非由工厂纪律保障,故C项错误;根据材料“是机器迫使工人接受工厂纪律的”可知,这不是劳动自主性,故D项错误。;3.(2024·安徽卷,14)18世纪末,东方的茶叶和西印度群岛种植园里的糖,成为英国人日常饮食的一部分。茶叶为英国人的生活增添了诸多雅趣,他们将糖与牛奶加入红茶中,别具匠心地调制成英式红茶。这表明()
A.全球联系的加强影响社会文化
B.亚非拉地区成为欧洲经济附庸
C.商品的流动加速资本原始积累
D.工业革命加剧了社会阶层分化;解析:新航路开辟后,全球联系加强,商品种类增加,贸易规模扩大,人们的饮食文化也受到了影响,故材料所述现象表明全球联系的加强影响社会文化,A项正确。材料未涉及欧洲国家对亚非拉等落后地区的掠夺,无法得出亚非拉地区成为欧洲经济附庸,排除B项;资本原始积累是欧洲人从亚非拉地区掠夺财富,材料体现的是欧洲人购买亚洲商品,排除C项;材料体现不出社会阶层分化,排除D项。;4.(2024·安徽卷,15)20世纪初,德意志制造同盟成立。该同盟通过与艺术家、设计师及制造企业间的合作,探索出德国制造的独特工艺技巧,在短时间内实现了提升德国工业品质量的目标,增强了德国工业在海外的扩张实力。这说明,当时()
A.欧洲工业制造流行德国工艺
B.德国的文化创新助力工业发展
C.德国国际地位依赖工业设计
D.欧洲强权博弈以文化竞争为主;解析:据材料可知,德意志制造同盟通过与艺术家、设计师及制造企业间的合作,创新工艺文化,提升了德国工业品质量,故德国的文化创新助力工业发展,B项正确。材料并未体现欧洲其他国家借鉴德国工艺,排除A项;德国国际地位主要依赖于综合实力,排除C项;文化竞争只是欧洲强权博弈的一种手段,材料无法得出以文化竞争为主,排除D项。;5.(2023·河北卷,14)有学者研究指出,在19世纪大部分时间里,英国输往法国商品的60%-70%为原材料和半成品,包括羊毛、煤、钢铁等。法国出口英国商品的半数以上集中在传统工业部门生产的制成品和食品方面。由此可知,当时()
A.英国对法贸易处于逆差地位
B.英国国际贸易垄断地位动摇
C.英法工业化的进程各具特色
D.欧洲商业格局逐渐发生变化;解析:据材料可知,英国输往法国商品的60%-70%为“原材料和半成品”,即成品占比较低,说明当时英国工业化水平不高,法国出口英国商品的半数以上集中在“传统工业部门生产的制成品和食品方面”,说明法国主要发展传统工业部门,即新兴工业部门发展尚不成熟,这表明了英法工业化的进程各具特色,C项正确。材料缺乏英法贸易额对比,不能得出A项结论,排除;材料不涉及全球贸易,不能得出英国的国际贸易地位,排除B项;材料只涉及英法之间的贸易,不能说明欧洲商业格局的变化,排除D项。;6.(2023·湖北卷,13)19世纪后期,从希腊神庙到拜占庭教堂的所有建筑风格,法国都有人模仿。“思想纯正”的建筑师们长期拒绝利用钢铁和钢筋混凝土等新工业材
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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