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幼儿园大班科学教案：未来的飞机

《幼儿园大班科学教案：未来的飞机》

一、教学目标

1.知识与技能目标

-幼儿能够了解飞机的基本结构和功能。

-

激发幼儿对未来飞机的想象力，鼓励幼儿描述自己想象中的未来飞机的特点

。

-让幼儿初步了解一些与飞机飞行相关的简单科学原理，如升力等。

2.过程与方法目标

-

通过观察图片、观看视频、模型展示等多种方式，培养幼儿的观察力和注意

力。

-

组织幼儿进行小组讨论和个人发言，锻炼幼儿的语言表达能力和团队协作能

力。

-引导幼儿动手制作简单的纸飞机模型，提高幼儿的动手操作能力。

3.情感态度与价值观目标

-培养幼儿对科学探索的兴趣，激发幼儿对未来科技的向往之情。

-让幼儿在学习过程中体验到创造和想象的乐趣，增强自信心。

二、教学重难点

1.教学重点

-让幼儿掌握飞机的基本结构，包括机身、机翼、尾翼等部分。

-引导幼儿发挥想象力，描述未来飞机可能具备的独特功能和外观。

2.教学难点

-

用简单易懂的方式向幼儿解释飞机飞行的科学原理，如机翼产生升力等。

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鼓励幼儿突破常规思维，大胆想象并清晰地表达未来飞机的创新之处。

三、教学准备

1.物质准备

-不同类型飞机（客机、战斗机、直升机等）的图片和模型。

-关于飞机飞行原理的动画视频。

-制作纸飞机的纸张若干、剪刀、胶水等工具。

-展示未来飞机概念设计的图片或视频资料。

2.经验准备

-

幼儿在日常生活中对飞机有一定的观察经验，如看到天空中的飞机等。

四、教学过程

（一）导入部分（约10分钟）

1.引起兴趣

-

教师带着神秘的表情走进教室，手里拿着一个飞机模型（可以是客机模型）

，在空中做出飞机飞行的动作，并发出飞机飞行的声音。然后问幼儿：“小

朋友们，看老师手里拿的是什么呀？”引导幼儿回答“飞机”。

-

教师接着说：“飞机是一种很神奇的交通工具，它可以带着我们飞到很远的

地方。那小朋友们有没有坐过飞机呢？坐飞机会有什么样的感觉呢？”鼓励

幼儿分享自己的乘坐飞机经历或者对飞机的初步印象。例如，有的幼儿可能

会说飞机飞得很高，从窗户往外看能看到白云；有的幼儿可能会说飞机起飞

和降落的时候耳朵会不舒服等。

2.回顾已知

-

教师在黑板上画出一个简单的飞机轮廓，然后请幼儿来说一说飞机都有哪些

部分。根据幼儿的回答，教师在轮廓上标注出机身、机翼、尾翼等部分，并

简单解释每个部分的作用。比如，机身是飞机的主体部分，就像我们的身体

一样，里面可以坐乘客或者装载货物；机翼就像鸟儿的翅膀，可以帮助飞机

飞起来；尾翼可以让飞机保持平衡，控制飞行的方向等。这一环节可以结合

幼儿之前对飞机的观察经验进行引导，引用原教材中关于飞机基本结构的知

识点。

（二）基本部分（约30分钟）

1.深入讲解飞机结构（约10分钟）

-

教师拿出不同类型飞机（客机、战斗机、直升机）的模型，依次向幼儿展示

，并详细介绍每种飞机结构上的特点。

-

对于客机，教师可以说：“小朋友们看，这是客机，它的机身很大，因为要

容纳很多乘客。它的机翼又宽又长，这样可以产生足够的升力让飞机飞起来

。而且客机还有很多窗户，这样乘客就可以看到外面的风景啦。”

-

对于战斗机，教师可以说：“这是战斗机，战斗机的机身比较小，但是它的

速度非常快。它的机翼和尾翼的形状和客机不太一样，这样的形状可以让它

在空中做出各种灵活的动作，比如快速上升、俯冲等，就像一个超级英雄在

空中飞翔一样。”

-

对于直升机，教师可以说：“这是直升机，直升机和前面两种飞机最大的不

同就是它没有长长的机翼，而是有一个大大的螺旋桨在头顶上。这个螺旋桨

转动起来就会产生升力，让直升机可以直接垂直起飞和降落，不需要长长的

跑道。它还可以在空中悬停，是不是很厉害呢？”

-

在讲解过程中，教师可以引导幼