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三班级班会记录4篇

三班级班会记录第1篇

活动目标：

1、通过赞美同伴的乐观评价，培育和增加同学的自信念。

2、通过赞美他人，学会观赏他人，同时也感受被同伴观赏的欢快。

3、增加班级分散力。

活动过程：

尺有所短寸有所长

取长不短相得益彰

取人之长补己之短

一、导语：

同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就犹如一朵朵盛开的童子面

茶花，假如你肯笑一笑，信任这朵花会开得更绚烂、绚丽，不信，你

试试看!好美!真心期望你们每天欢快，笑口常开!

可是，在咱班的日常生活中，有不少同学内心也有苦恼，而这些苦

恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌。那么同学

之间到底应当如何相处，才能消退苦恼，使自己欢快起来呢?这正是

我们今日要来解决的问题。

二、故事启发，学习观赏

下面再请大家听听《长颈鹿和小羊》的童话故事。

很久很久以前，一只长颈鹿和一只小羊遇到一起，长颈鹿看到小羊

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太小了，很看不起它。于是大摇大摆的走到小羊面前，傲岸地对小羊

说：小不点，你在干什么呢?要不咱俩比谁本事大吧。小羊说：比就

比，谁怕谁呀。长颈鹿说：看，那棵树上有很多果子，我们看谁能吃

到果子。小羊说：好的。结果长颈鹿个子高，很简洁就吃到了果子。

而小羊个子矮，又不会爬树，自然吃不到果子。儿童网站

又过了几天，小羊和长颈鹿又遇到一起。小羊说：我们再比比谁的

本事大吧。长颈鹿又傲岸的说：手下败将，比就比，这次由你定。小

羊说：前面有一个花园，花园里有好多花，我没看谁能采到花。结果，

小羊个子矮，它从栅栏里爬进去，很简洁就采到了花，而长颈鹿个子

高，没方法进到花园，也就采不到花。

提问：听了刚才的故事，你们心里肯定会有不同的感受。谁来说呢?

主持人：是呀，每个人身上都有闪光点，值得别人学习。奇特与自

信，都源于你对人生一往情深的观赏。观赏是一种心境，观赏是一种

发觉。我们应当学会观赏他人。今日我们就以《学会观赏》为题开一

次主题班会。

三、实例争辩，学会观赏

老师期望我们学会观赏他人，那到底应当如何观赏一个人呢?这儿

有几种行为，请同学们谈谈你怎样观赏他们。

(1)小刚趁同桌不留意，静静地取走了她放在书包里的十元钱。

点评：观赏也是有原则的，小刚偷拿加别人的钱，这种行为极不道

德，我们不能观赏;小刚通过自我训练，知错改错，这一点值得我们

观赏。

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(2)考试卷发下来了，欣欣得了优，他格外快活，而丽丽呢，只得

了个良，她格外难过，难过地哭了。哭过之后，丽丽擦去脸上的泪水，

面对自己做错的题，她重新思考，实在弄不明白的，她又去请教欣欣，

欣欣呢，也没称赞丽丽，而是急躁地为她讲解，一遍又一遍，直到丽

丽真正明白为止。(请问你们怎样观赏他们?)

同学沟通现实生活中的观赏。同学表演!

四、优点轰炸，实践观赏

主持人：看来同学们的生疏也有所提高，那我们就来看看身边的同

学，从他们身上发觉闪光点，来观赏他们，优点大家说，来个优点轰

炸如何?谁先来说。

(单个同学举事例说明。)

主持人：赠人玫瑰，手有余香。观赏别人，是一种赐予、一种馨香、

是一种沟通、一种祝愿。接下来我们邀请几位同学做嘉宾上场，请大

家来