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公开课课堂教学评价表--第1页
实小向阳路课堂教学评价表
授课人：学科：班级:时间：
课题：课型：课时:
项目
现代评估结果
评价得分
教学评价内容权重
项目得
观分值
分
(一）1．教学目标具体、明确，符合课程标准要求、教材和学生实际.5
教学
目标2．重点、难点的提出与处理得当，能抓住关键，以简驭繁,所教知10
目标5
意识识准确无误。
3．教学过程思路清晰，课堂结构严谨，教学密度合理。5
4．面向全体,体现差异,因材施教，全面提高学生素质。5
5．传授知识的量、知识训练的度适中，突出重点，抓住关键。5
(二)
教学6．师生共同创设学习环境，有讨论、质疑、探究、合作、交流的
主体305
程序机会.
意识
7．在传授知识的同时，指导学生学习方法，注重培养学生的实践、
5
创新能力。
8．体现知识形成过程,结论由学生自悟与发现。5
9．精讲精练，体现思维训练为重点,落实“双基。5
（三）
教学10．教学方法灵活多样,注重培养学生学会学习的能力。5
训练20
方法11．教学信息多向交流,反馈、矫正及时。5
意识
12．能应用信息技术搜集和处理信息，充分利用校内外信息资源。5
(四)13．教学民主，尊重学生，师生平等、和谐，课堂气氛融洽。4
情感
情感
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