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个人校本研修计划模板

为了提高自己的业务水平和业务潜力，更快更好地为教育教学服

务。根据上级教育主管部门和学校的工作要求，结合自己的实际和自

身发展要求，特制订本学期个人研修计划如下：

一、指导思想

透过校本教研，努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应

现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的发展起

到添砖加瓦的作用。

二、研修目标

1、透过学习《教师法》，提高自身的师德修养，做到德高为范，

学高为师。

2、透过学习《规范》《纲要》，提高自己的教学水平和业务潜

力，能上好每节课

3、透过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。

三、研修资料

1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。

2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。

四、具体措施

1、坚持个人与群众学习，以个人学习为主，多与同事交流，认真

做好学习笔记。

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2、按时按要求用心参与教研组的群众备课活动，认真备好每一节

课，用心发表个人的见解。

3、用心参与学校组织的教研活动，争当优秀。

4、参与课题研究，为课题积累必备的材料。

5、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验与教

训，促进自己不断发展。

总之，本学期我将在本计划的指引下，深入开展校本教研活动。

这是新世纪学校教育改革与发展的需要，也是推进课程改革实验的需

要，更是课程改革顺利开展的制度保障。只有用心开展以校为本的教

学研究，才能促进课程改革目标的全面实施，才能把创造还给教师，

让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智，使教育更具有效力，

使学校更具有活力，使教师更具有潜力。

个人校本研修计划模板（二）

为了更好的让知识走进课堂，提高自己的综合素质，提高自身的

教育水平，提高自己的教学修养，使自己的教育教学水平得到质的飞

跃和提升，我根据校本研修学习任务及要求，结合实际，制定自己的

个人计划如下：

一、指导思想

透过研修，进一步了解新课改中备课的内涵，量体裁衣地做好自

己的教学设计，能深度建构教学法资料生成教学过程，力求课堂教学

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实效性，并能不断审视自己的教学、扬长避短，使自己的教育教学逐

渐完美。

二、学习资料

(一)个人读书

1、精读教育教学方面的专著，充实自己。

2、制订个人研修计划《“有效教学”使教学真正有效》

3、根据业务学习资料整理自己的学习笔记。

4、做好学科知识的更新。

5、“学习教学理论与教学设计”专题撰写研修小结。

6、根据“备课问题诊断与解决”专题进行一次合作研讨交流。

7、结合“教案反思与研究，写一篇自己的感受

8、利用图书室开放时间，每学期学习专著摘录不少于____篇次。

(二)听评课

用心参加学校组织的听评课活动，有机会用心参加上级组织的观

摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使

自己的教学更加的完整。

(三)公开课：

学校组织的公开课活动中，互相学习，互相交流，提高多媒体课

件在课堂教学中的应用潜力。

三、学习形式

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以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅，在学校安排

下，统一资料，统一进度，有组织有计划地进行学习。根据学习资

料，结合实际教学状况，反思自己的教育教学行为，并进行实践。在

自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。

1、专题培训

交流研讨，教学设计、说、讲、评课等形式，将培训学习与自己

的教育教学实践紧密结合起来。

2、专题总结

结合自己的教学实践和教学经验，紧扣每一专题进行探索。对其

他教师的专题总结、论文、实验报告、教案、教育叙事等进行分析与

系统整理。

3、网上学习

充分利用信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资

料，进行互相学习