人教部编版八年级语文下册《阿西莫夫短文两篇》——说明方法(解析.pdf

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06、阿西莫夫短文两篇——群文阅读

说明方法种类多,各显神通作用大

本课的两篇短文综合运用了多种说明方法，如举例子（《恐龙无处不有》第2段）、列

数字（《恐龙无处不有》第14段）、作比较(《被压扁的沙子》第7段)等。这些说明方法，

起到了形象、生动、具体地说明事物或事理特征的作用。

【考点解读】

辨别说明方法，特别是分析说明方法的作用，是中考说明文阅读的常考点。

常见的考查方式如下：

1、第X段运用了什么说明方法?

2、指出第X段(句)运用的说明方法,并说说其作用？

【技法点拨】

常见的说明方法及其作用

举例子——使所要说明的事物具体化,以便读者理解

作比较——突出强调说明对象的特点

分类别——使说明的内容条理清晰,层次分明,一目了然

打比方——增强说明的形象性和生动性,使说明通俗易懂

列数字——既能准确客观地反映事实情况,又有较强的说服力,体现了说明文语言的准确

性

引用——使文章更具说服力,增强文章的文化底蕴

【真题演练】

（一）《流浪地球》恒星的挽歌

冯小宝

①《流浪地球》是2019年备受关注的电影，它引发了无数观众对电影中科学设定的热

烈讨论。有的说行星发动机不可能实现;有的说要引爆木星推走地球，有更好的办法回头想

想，到底什么才是地球不得不流浪的原因呢?

②太阳内部不断发生氢核聚变，产生氦，同时释放巨大的能量。一方面，太阳的巨大质

量产生引力，令其自身向中心坍缩;另一方面，核反应产生的高热，导致它膨胀。这两种趋

势形成一种平衡，让太阳能保持稳定的形态。但随着时间的推移，太阳核心中的氢会越来越

少，氦越来越多，核心密度越来越大，于是核心就会收缩。随后发生新的热核反应，这种反

应会释放更大的能量，点燃太阳的氢壳层。因此太阳本身会更热且不断膨张，变成一颗红巨

星，它的直径将相当于现在的100倍。到那时，太阳会将靠近它的水星和金星一口吞掉，地

球也许不会被吞噬,但必然早就被烤焦，一切生物都将灰飞烟灭。

③现实中，科学家已经找到了恒星吃掉行星的案例。2010年，哈勃太空望远镜就观测

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到，一颗与太阳类似的恒星，正在吞噬与它相距约300多万千米的行星。在恒星巨大的引力

作用下，这颗行星被拉伸成橄榄状，其表面的平均温度超过1500摄氏度。预计在之后的1000

万年内，这颗行星就会被完全吞啦。

④地球这颗行星的生物圈，其实是依靠太阳这颗恒星给予的能量来维持的。离开了太阳，

地球的生态循环系统必然崩溃。此时，地球不得不流浪。因此，科幻电影《流浪地球带领观

众进行了各种基于已有科学发现的假设和推定。

⑤流浪的地球，离开了生命之光太阳，唱着恒星的挽歌，满含对旧爱的眷恋,毅然决然

地踏上了未知的征程。当电影中的人类用各种语言说着太阳系，再见的时候，我们看到的是

人类不懈的科学探索精神,是永不熄灭的文明之火。

（选自《中学科技》，2019年第4期,有删改）

1、文章开头从电影《流浪地球》说起，有什么作用？（2分）

引出说明对象“地球流浪的原因”,激发读者的阅读兴趣;(１分