26西门豹治邺教案-2023-2024学年四年级上册语文统编版 .pdfVIP

26西门豹治邺教案-2023-2024学年四年级上册语文统编版--第1页

26西门豹治邺教案-2023-2024学年四年级上册语文统

编版

授课内容授课时数

授课班级授课人数

授课地点授课时间

教材分析

《西门豹治邺》是2023-2024学年四年级上册语文统编版中一篇重要的课文。该

文选自《史记滑稽列传》，通过讲述西门豹治理邺县的故事，展现了其智慧、·

勇敢和为民除害的品质。文章语言简洁、情节紧凑，富有戏剧性，适合四年级学

生的认知水平和阅读兴趣。本课的教学目标是使学生了解课文内容，感受西门豹

的聪明才智，培养学生的阅读理解能力，并通过学习课文，引导学生树立正确的

人生观和价值观。

素养目标分析

《西门豹治邺》作为四年级上册语文统编版的一篇课文，其核心素养目标主要围

绕语言能力、思维品质和文化意识三个方面展开。

在语言能力方面，本课通过阅读西门豹治理邺县的故事，引导学生理解课文内容，

感受西门豹的聪明才智。同时，通过学习课文，培养学生的阅读理解能力，提升

学生对文本信息的提取、整合和运用能力。此外，课文中的对话和描写也为学生

提供了丰富的语言素材，有助于提高学生的表达和交流能力。

在思维品质方面，西门豹治理邺县的过程充满智慧，学生通过学习课文，可以培

养自己的逻辑思维和批判性思维能力。同时，西门豹为民除害的品质，也能激发

学生思考如何在现实生活中树立正确的人生观和价值观，培养良好的道德品质。

在文化意识方面，课文中的西门豹形象体现了我国古代官员的智慧和担当，学生

通过学习课文，可以增强对我国传统文化的认同感和自豪感。同时，课文所展现

的古代社会风貌，也能拓宽学生的文化视野，培养学生的跨文化交际能力。

重点难点及解决办法

26西门豹治邺教案-2023-2024学年四年级上册语文统编版--第1页

26西门豹治邺教案-2023-2024学年四年级上册语文统编版--第2页

1.重点：课文内容的理解和西门豹形象的把握。

解决方法：通过细致的课文阅读，引导学生关注关键语句，如西门豹的言行举止，

以及他与百姓的互动，帮助学生深入理解课文内容，感受西门豹的聪明才智。

2.难点：对古代社会背景的理解，以及西门豹治理邺县的策略和手段的把握。

解决方法：在课文学习前，先向学生介绍相关背景知识，如古代邺县的水患问题，

以及西门豹治理邺县的策略，帮助学生更好地理解课文内容。同时，通过组织讨

论，引导学生思考西门豹治理邺县的智慧，培养学生的批判性思维能力。

3.重点：课文中的语言运用，如对话、描写等。

解决方法：通过课文朗读，让学生感受课文中的语言魅力，提升学生的语感。同

时，组织学生进行角色扮演，让学生在实际运用中加深对课文语言的理解和运用。

4.难点：西门豹形象的深层理解，以及课文所蕴含的人生观、价值观的领悟。

解决方法：通过组织学生进行深入讨论，引导学生从西门豹的言行举止中，理解

其为民除害的品质，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，结合课文，组

织学生进行相关的写作活动，让学生在实际运用中加深对课文的理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。提前准备好四年级上

册语文统编版教材，并确保每位学生都能获取到课文《西门豹治邺》的相关内容