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主管护师基础知识试题库

一、单选题（共100题，每题1分，共100分）

1.有关肾损伤描述正确的是

A、肾积水和肾损伤无关

B、直接暴力引起开放性损伤，间接暴力引起闭合性损伤

C、临床以开放性损伤为多见

D、肾蒂损伤为最轻损伤

E、肾挫伤为最轻的损伤

正确答案：E

2.最容易引起神经损伤的骨折是

A、股骨颈骨折

B、胫腓骨干骨折

C、锁骨骨折

D、肱骨髁上骨折

E、骨盆骨折

正确答案：D

3.心力衰竭伴快速心房颤动时首选静脉使用的正性肌力药物是

A、西地兰

B、多巴酚丁胺

C、多巴胺

D、氨力农

E、地高辛

正确答案：A

4.在评价健康教育效果时，常用于反映健康教育广度的指标是

A、平均寿命健康教育

B、覆盖率

C、发病率

D、患病率

E、死亡率

正确答案：B

5.正确选用抗生素治疗感染时强调

A、病毒感染应预防性使用抗生素

B、应考虑病原菌对抗生素的敏感性

C、应尽早使用广谱抗生素

D、抗生素可确保感染患者治疗效果

E、使用广谱抗生素不必考虑病原学

正确答案：B

6.血栓闭塞性脉管炎治疗措施不正确的是

A、保持足部清洁干燥，积极治疗足癣

B、指导病人绝对戒烟

C、指导病人做伯格运动

D、抗生素湿敷创面

E、用热水袋改善肢体温度

正确答案：E

7.下列物品消毒灭菌效果合格的是

A、化学消毒剂的细菌含量为150cfu/ml

B、使用中紫外线灯管的照射强度为80μW/cm2

C、消毒后的喉镜细菌菌落数为30cfu/件

D、透析器入口液的细菌菌落总数为500cfu/ml

E、透析器出口液的细菌菌落总数为2500cfu/ml

正确答案：B

8.个体决定是否采取某种行为，以适应目前或长远的需要称为

A、应激

B、调试

C、顺应

D、应对

E、自我控制

正确答案：D

9.污染食物致肝癌的真菌是指

A、乳酸杆菌

B、白色念珠菌

C、黄曲真菌

D、红茶菌

E、伊氏放线菌

正确答案：C

10.下列不属于中度危险性物品的医用器材是

A、气管镜

B、透析器

C、体温表

D、呼吸机管道

E、麻醉机管道

正确答案：B

11.临床科室出现医院感染流行或暴发时，下列哪些措施是不当的

A、查找感染源

B、对感染病人和周围人群进行详细的流行病调查

C、必要时隔离病人甚至暂停接收病人

D、总结经验，制定防范措施

E、调换所有工作人员

正确答案：E

12.颅内血肿最佳的治疗措施是

A、脱水药治疗

B、卧床休息5周

C、手术

D、卧床休息8周

E、预防感染

正确答案：C

13.肠梗阻宜尽早手术治疗的是

A、肠扭转

B、蛔虫性肠梗阻

C、粘连性肠梗阻

D、麻痹性肠梗阻

E、肠套叠

正确答案：A

14.Ⅱ度羊水污染特点是

A、羊水呈棕黄色

B、羊水呈浅绿色

C、羊水稠厚

D、羊水呈黄绿色

E、羊水呈浑浊黄绿色

正确答案：E

15.高血压所致的左心室后负荷增加，下列因素中关系最密切的是

A、相对性主动脉瓣狭窄

B、动脉血容量增加

C、主动脉顺应性降低

D、外周血管阻力增加

E、血液黏度增加

正确答案：D

16.对狂犬病患者的最主要治疗措施是

A、对症治疗

B、调节免疫功能的治疗

C、康复治疗

D、支持疗法

E、病原治疗

正确答案：A

17.关于促进健康行为的类型和相应举例，错误的是

A、保健行为：如遵医嘱行为等

B、日常健康行为：如平衡膳食、适量睡眠等

C、避免有害环境行为：如避免过度紧张的生活环境等

D、保健行为：如定期体检等

E、预警行为：如积极锻炼等

正确答案：E

18.2岁女孩，发热4天，流涎拒食，咽充血，咽峡部有多个散在的小疱疹，心肺(-)。可能的病原体是（）

A、柯萨奇A组病毒

B、腺病毒

C、EB病毒

D、流感病毒

E、呼吸道合胞病毒

正确答案：A

19.阿托品治疗

A、砷、汞中毒

B、CO中毒

C、有机磷中毒

D、氰化物中毒

E、亚硝酸盐中毒

正确答案：C

20.下列哪种检查能确诊肠瘘

A、口服亚甲蓝

B、生化检查

C、钡餐

D、血常规

E、X线

正确答案：A

21.血友病主要表现为

A、血管壁功能异常

B、凝血功能异常

C、血小板量异常

D、血中抗凝物质过多

E、血小板质异常

正确答案：B

22.高血压脑出血最常见的诱因是

A、睡眠状态

B、情绪激动、剧烈活动

C、寒冷

D、使用抗凝药物

E、头部创伤

正确答案：B

23.质量观的演变过程中，提出全面顾客满意概念的阶段是

A、适用性质量阶段

B、卓越性质量阶段

C、全面质量满意阶段

D、满意性质量阶段

E、符合性质量阶段

正确答案：D

24.符合知、信、行三者关系的是

A、在知、信、行三者之间，知是基础、信是动力、行是目标

B、在知、信、行三者之间，知是动力、信是基础、行是目标

C、在知、信、行三者之间，知是目标、信是基础、行是动力

D、在知、信、行三者之间，知是基础、信是目标、行是动力

E、在知、信、