2024年发展心理学第五章幼儿期心理的发展山东大学期末考试知识点复习.docx

第五章幼儿期心理的发展

处在幼儿期的小朋友身心各方面的发展和生活范围扩大，好奇心、求知欲不停加强，不過操作实践能力又受到限制，因此心剪发展体現出阶段性特點。

第一节幼儿期的一般問題

一、年龄阶段

幼儿期是指小朋友3岁到6、7岁這一時期，這是小朋友在幼稚园生活的時期，因此被称之為幼儿期，又由于這個年龄段是小朋友正式進入小學之前的一种時期，因此也被称為學前期。

二、基本特性

(一)游戏的作用

与前面的年龄阶段相比，這時的小朋友在身体的发育上已經有了很大的進步，能很好地独立行走与跑跳，双手能较灵活地操纵物体，也能進行言語交流。由于有了這些能力，小朋友就迫切地但愿参与到社會实践活動中去，但他們又不也許真正地進入社會生活。游戏形式的存在恰好处理了這個問題。

(二)形象性和不随意性

幼儿還不能給出事物的抽象定义，而只能從表面特性和功能方面去认识事物，例如，他們不能給出花的定义，只懂得花是漂亮的；他們也能理解某些简朴的数的概念和進行简朴的计算，但必须有实物的支持。

他們還不能故意地控制自已的行為，其行為常常受外界原因的影响。

(三)最初的個性倾向

由于幼儿大脑的发展和言語的初步发展，其行為的自覺性也逐渐发展起来了，這為小朋友個人倾向的形成发明了最初的条件。

第二节幼儿中枢神經系统的发展

幼儿的大脑和神經系统的发育水平已經靠近成人，這為心剪发展提供了物质条件。

一、大脑的构造

(一)脑重量的增長

3岁小朋友的脑重约為1011克，相称于成人脑重的75％；而7岁小朋友的脑重约為1280克，成人的脑重平均為

(二)大脑皮层构造复杂化

大脑生理學的研究表明，小朋友脑重量的增長并不是神經细胞大量增殖的成果，而是由神經细胞构造的复杂化和神經纤维分支增多、長度伸長所导致。幼儿的神經纤维继续增長，神經纤维继续髓鞘化，额叶面积在小朋友5～7岁時增長速度又有明显加紧。

(三)脑電波的变化

有关小朋友脑電波的研究表明，小朋友大脑随年龄增長而发展，且不可逆的。大脑各区成熟的次序是：枕叶一颞叶一顶叶一额叶。脑電波的研究還表明，個体在4～20岁之间，大脑的发展存在两個加速期，第一次加速期就是在5～6岁。第二次是在13～14岁左右。

二、大脑的机能

幼儿大脑机能的发展，重要表目前大脑皮质的克制机能上。由于這种克制机能的不停发展，小朋友能更专注地认识事物和操作物体，更有效地控制和调整自已的行為。与此同步，幼儿的兴奋過程也比此前增長，表目前睡眠時间逐渐減少，清醒時间不停延長。

第三节幼儿的游戏

一、游戏的分类与特性

(一)游戏的分类

1．從认知发展的角度划分

(1)机能游戏。机能游戏是一种最简朴、最基本的游戏形式。它包括简朴地、反复性地移動自已的身体，或反复摆弄某物体，小朋友只是從動作自身获得乐趣，游戏的象征性机能這時還没出現。

(2)建筑性游戏。建筑性游戏是指小朋友為了建成某种東西而對物体，如积木、木块、沙子等進行的操作。在建筑性游戏中已体現出了游戏的象征性功能。

(3)假装游戏。假装游戏的内容既与現实相似，又具有戏剧性色彩，此类游戏的重要特性是有明显的替代性和假设性，有助于小朋友发明性的发展。

(4)规则游戏。规则游戏是小朋友按照一定的规则進行的游戏，一般都是由两個以上的人参与。规则可以是由小朋友人為制定的，也可以是由详细的某個游戏情境决定的。這种游戏有助于培养小朋友遵守规则的意识。

2．從社會化程度角度划分

(1)無所事事游戏。無所事事游戏是指小朋友并未真正地参与到游戏中去，只是偶尔注视一下所感愛好的事情，如摆弄自已的衣服，在地上跳来跳去，到处张望，這是社會化程度最低的一种游戏。

(2)單独游戏。單独游戏是指小朋友可以精力较為集中地、独自地玩某种玩具或其他的東西，在這种游戏中，小朋友常常是一边玩，一边自言自語，没体現出任何想要参与到周围小朋友的游戏中的愿望，這种游戏的社會化程度也较低。

(3)旁观游戏。旁观游戏是指小朋友把大部分的時间用来观看他人的游戏，為别的小朋友喝采、加油，對别的小朋友的行為体現出兴奋或焦急，将自已的情感或精力投入到他人的游戏活動中，自已却不参与。

(4)平行游戏。平行游戏是指几种小朋友以一种相仿的方式同步玩同样或类似的玩具，彼此的空间距离很近，也能意识到對方的存在，但彼此不交談，也無共同的目的和合作的意图。

(5)联合游戏。联合游戏是指小朋友共同参与一项游戏，有彼此间的交談，但在游戏的過程中没有共同的目的，也没有分工，突出的只是個人愛好，而不是游戏集体的愛好。

(6)合作游戏。合作游戏是有明确的目的、分工和合作，小朋友在游戏中能按自已的角色去完毕任务，相對于前几种游戏形式来說，這种游戏的社會化程度最高。

(二)游戏的特性

游戏是适合幼儿身心特點的一种独特的活動，是增進小朋友心剪发展的一种非常好的活動方式。游戏的特性為：

1．游戏是一