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大班健康教案(真题33篇)--第1页
大班健康教案(通用33篇)
大班健康教案(通用33篇)
作为一名无私奉献的老师,就不得不需要编写教案,编写教案有
利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么
写好教案呢?以下是小编为大家整理的大班健康教案,欢迎阅读,希
望大家能够喜欢。
大班健康教案篇1
一、活动目标:
1、明白不刷牙牙齿会有小细菌,会得虫牙。
2、学习正确的刷牙方法,明白饭后漱口刷牙。
3、明白天天漱口刷牙能够保护牙齿,养成饭后漱口、刷牙的好习
惯。
二、活动准备:
1、一盒饼干、水盆子4个、水杯人手一份、牙齿模具。
2、图片、儿歌:小牙刷
三、活动过程:
1.教师出示一盒饼干,激发幼儿兴趣。
2.猜一猜:礼盒里可能是什么教师可简单描述一下外形等。
3.尝一尝:是什么味道呀鼓励幼儿用一句完整的话大胆说出自我品
尝到的味道。
4.做实验活动,发现问题。
(1)提问:嘴里的饼干都吃完了吗小朋友之间互相看一看。确定没有
饼干了。
(2)小实验。
分三组进行。请幼儿取水杯,来漱漱口,漱口的时候要轻轻的要
吐到盆里去并进行观察。
(3)提问讨论:漱口时发现盆里有什么哪来的粘在牙齿上时间长了会
怎样样
(4)教师与幼儿小结:原先吃完东西,看起来都好像咽下去了,其实
大班健康教案(真题33篇)--第1页
大班健康教案(真题33篇)--第2页
还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上,留在我们的牙缝里,
时间长了,牙齿会有小虫子,牙齿会生病。
5.观看图片。
(1)提问:图片上的这个小朋友怎样了(我的牙好疼。)
(2)为什么会牙疼再播放牙疼的原因。
(3)师小结:爱吃甜食吃过东西就去睡觉,不爱刷牙的小朋友,
细菌就会在他的牙齿里住下来把牙齿弄黑、弄坏弄成小洞。这样就不
能很好地咀嚼食物,并且还很疼影响我们吃饭睡觉,说话也不清楚,
牙齿也变得不好看了。所以每一天吃完饭后要漱口刷牙我们要保护好
自我的牙齿。
四、学习正确刷牙方法。
难点:引导幼儿掌握正确刷牙的重要方法。
1、教师出示牙齿模具幼儿欣赏儿歌教师示范刷牙方法。
2、幼儿边说儿歌边徒手操作学刷牙。
儿歌:小牙刷手中拿。上排从上往下刷下排从下往上刷两边来回再
刷刷。里里外外真干净我的小牙不生病。
3、教师总结今日宝宝学会了刷牙的天天刷能使我们的牙齿白白的、
亮亮的吃东西来香香的这样我们的身体就会长得棒棒的
五、延伸活动
教师借助“牙齿真干净”墙式鼓励幼儿在早中两餐后主动漱口刷
牙。
大班健康教案篇2
教案目标:
1.体验探究人体奥秘的兴趣,养成良好的饮食、卫生习惯。
2.进一步认识人体各消化器官的名称、功能和食物在人体内消化
吸收的过程。
3.能说出保护各消化器官的方法。
教案准备:
1.煮熟的黄豆一盘。
2.多媒体课件:《小黄豆的旅行》(包括:故事-小黄豆的旅行、
大班健康教案(真题33篇)--第2页
大班健康教案(真题33篇)--第3页
消化器官排序图、健康饮食卫生拍手
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