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大班建构区《搭城堡》主题教案

教案标题：大班建构区《搭城堡》主题教案

教案目标：

1.帮助学生了解城堡的特点和结构。

2.培养学生的动手能力和合作精神。

3.促进学生的创造力和想象力发展。

教材准备：

1.图书：《城堡探险》等与城堡相关的图书。

2.建构材料：积木、磁力片、纸箱、纸板、塑料瓶等。

3.视觉辅助工具：城堡图片、城堡模型等。

教学活动：

活动一：引入

1.师生对话：教师与学生一起讨论城堡有哪些特点和用途。

2.图书阅读：教师朗读相关城堡图书，引发学生对城堡的兴趣。

活动二：观察与讨论

1.展示城堡图片和模型，引导学生观察城堡的不同部分和结构。

2.学生小组讨论：学生分组观察图片和模型，讨论城堡的特点和功能。

活动三：建构实践

1.学生自由建构：提供不同的建构材料，让学生自由发挥，搭建自己的城堡。

2.学生合作建构：学生分组合作，共同搭建一个大型城堡。

活动四：展示与分享

1.学生展示：学生展示自己的城堡作品，并向其他同学介绍他们的设计理念和

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建造过程。

2.学生评价：其他同学对展示的城堡作品进行评价和提出建议。

活动五：延伸活动

1.制作城堡模型：学生使用纸板、纸箱等材料制作城堡模型，展示他们的创造

力。

2.角色扮演：学生分角色扮演城堡中的各种角色，体验城堡生活的乐趣。

教学评估：

1.学生的参与度和积极性。

2.学生对城堡结构和特点的理解程度。

3.学生的建构作品和展示效果。

4.学生对其他同学作品的评价和建议。

教学扩展：

1.建构区的角色扮演活动可以与语言活动结合，让学生用英语描述他们的角色

和城堡。

2.可以邀请家长来学校观摩学生的建构作品，促进家校合作和家庭教育。

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