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大班新生第一学期班务计划优秀9篇

一、班级情况分析

1、班级概况

我班30名幼儿，其中男孩19人，女孩11人，男女比例呈不平衡状

态。本学期插入了5名新生，他们的情况各异，其中一位幼儿因家庭因素

一直由奶奶带养，其他匀在私立幼儿园就读小班，由于各园的常规要求有

一定的出入，新生对本班及园内的日常行为规范有待进一步的熟悉。从开

学第一周的情况看，孩子们基本能适应幼儿园正常的学习、生活，只有个

别幼儿，如周致翰、余恩泽等的情绪略微波动。

经过小班一年的培养教育后，幼儿在方面有了明显的提高。大部分幼

儿能独立地进餐、叠被、穿衣等，还能在成人的帮助下注意清洁卫生，保

持自身衣物和身体的干净。有些能力强的幼儿还能主动地帮助同伴，为同

伴整理玩具、图书，提醒同伴及时按教师的信号活动，还能积极地帮助老

师整理餐后的毛巾、桌面等，是老师的好帮手。

2、班级幼儿发展特点

本学期开学初，我们对幼儿进行了全面的观察、分析，并结合各幼儿

前两个学期个领域的发展概况，以及中班幼儿的年龄特征的发展概况等，

小结出以下几点本班幼儿的发展特点：

(1)幼儿发展优势

A、学习兴趣

在上学期时，我们便发现班里的许多孩子进步了，学习的兴趣大大提

高，在活动中总能在教师的引导下积极、主动地参与到活动中。一方面表

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现在幼儿对活动本身的兴趣，每次教师讲述故事时，教室里就特别安静，

大家的视线都聚集到一处，目不转睛地看着老师，听着老师讲着；每逢遇

到有图片的活动课，他们的注意力也十分集中，大家争先恐后地发表自己

的想法、意见、感受；在个美术活动中，幼儿能认真地倾听老师的讲解，

操作时一丝不苟地进行，个别幼儿还会主动帮助同伴进行操作。另一方面

表现幼儿随着集体学习氛围的增强，引发的主动参与活动的情景，其中幼

儿的积极主动性不容忽视。这点在游戏活动中由为明显，一般情况下，一

楠、民洋、姝蝶等小朋友参与的积极性特高，在他们的主动尝试和带领下，

激发了许多本处于半热状态的其他幼儿，增强他们主动学习、参与的热情。

B、肌体发展

班中的男孩子占了三分之二，因此全体幼儿显得十分活跃，在各自由

活动的时间里孩子们跑啊、跳啊，充分的活动着身体，无形当中促进了幼

儿肌体的发展。另外，孩子们喜欢音乐，特别是活泼的曲风，喜欢随音乐

随意地摆弄身体各部位，喜欢跟着老师做各种活动身体、放松身体的动作。

在小肌肉的发展上也十分不错，他们能很好地使用餐具、做画工具、美工

用品等。

C、自我展现

大部分的孩子喜欢在集体面前表现自己，请幼儿为大家唱歌时举手的

人很多，上来表演者更会做着各种动作表现音乐、表现自己，象董姝蝶、

陈信宇小朋友是其中最突出的孩子，每次都能在大家面前好好的表演一番。

瑞阳、凯瑞、筱雅虽然嗓门很小，有点却场，但他们也十分喜欢为同伴表

演，总会尽力地去做、去唱，“演出”结束还会看到孩子们喜悦、满足，

甚至是为自己骄傲的表情。班里的一奔、陈恬等的幼儿虽缺乏独立去表演

的勇气，但他们能和同伴一起大胆地表演。幼儿随着年龄的增长，掌握的

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本领越多，享受过的成功越多，自我展现的愿望也会越加强烈，因此在我

班幼儿已有的表现力的基础上，为他们创造机会和舞台，他们一定能更加

成熟、稳健地展现自己。

(2)薄弱环节

A、学习习惯

在前两个学期幼儿已初步形成了一定的学习习惯，但是仍有许多不足

之处。在安静地倾听他人讲话方面我班幼儿十分欠缺。对一部分自信、讲

话声音响亮的孩子，大家是会听些的，但那些音量中等，或是轻的孩子们

他们就不怎么听。毕