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大班教案。握笔姿势--第1页
大班教案。握笔姿势
活动名称:握笔姿势
活动目标:
1.指导幼儿仔细观察握笔姿势的图片,练正确的握笔姿势
与方法,培养幼儿良好的惯。
2.通过指导观察图片,使幼儿做到:一拳一尺一寸。
3.在练握笔姿势的过程中,注意安全避免铅笔扎伤。
活动重点:
指导幼儿仔细观察握笔姿势的图片,练正确的握笔姿势与
方法,培养幼儿良好的惯。
活动准备:
握笔姿势图、笔、《姿势歌》与《握笔歌》。
活动过程:
一、导入
大班教案。握笔姿势--第1页
大班教案。握笔姿势--第2页
教师向幼儿们介绍,升入小学后需要研究许多新的知识,
其中一项是通过读书、写字来获得。为了写好字,需要正确的
坐姿和握笔姿势。教师问幼儿们是否知道怎样握笔,为什么要
正确握笔。
二、进行部分
1、了解握笔的注意事项。
教师引导幼儿们回答在握笔时应该注意哪些事项,强调正
确的握笔姿势和坐姿对眼睛和身心健康的重要性。
2、观看图片。
教师出示握笔姿势图片,引导幼儿们仔细观察,回答图片
中的人在干什么,他们的姿势是怎样的。
3、练正确的写字姿势。
1)出示写字姿势图片。教师引导幼儿们研究正确的坐姿,
同时唱《姿势歌》。
大班教案。握笔姿势--第2页
大班教案。握笔姿势--第3页
2)出示握笔姿势图片。教师引导幼儿们研究正确的握笔
姿势,同时唱《握笔歌》。教师讲解握笔要点,示范正确的动
作,纠正幼儿们的错误。
4、了解写字时手应该怎么放。
教师引导幼儿们回答写字时左手、书本和文具盒应该如何
放置。
5、练握笔姿势。
教师让幼儿们按照《姿势歌》与《握笔歌》的要求练握笔
姿势,教师指导并选出做得好的小榜样示范给大家看。
6、评析错误握笔姿势。
教师出示错误握笔姿势的图片,引导幼儿们自觉检查自己
的握笔姿势是否正确。
大班教案。握笔姿势--第3页
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