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小学生常用作文开头结尾方法总结

作文开头写法

１、外貌描写式开头

即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写

作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。

如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨

胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能

看清这美好可爱的世界。（选自《懒的报应》）

２、性格特征式开头

即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物

的特点。语言要简练、准确、精彩。

如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃

儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。

（选自《多面妈妈》）

３、开门见山式开头

即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要

写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。

如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢

她。（选自《我的好朋友.》）

４、环境描写式开头

即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现

人物形象，或突出主题思想的艺术效果。

如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了

整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自《那天，我真后悔》)

５、巧设问题式开头

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即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形

式通常分为三种：1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。不管用哪

种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。

如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩

子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》）

６、心理描写式开头

即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现

出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。

如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已

的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不

起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。（选自《第一次登报》）

７、形象比喻式开头

即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的

内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。

比喻力求生动、贴切。

如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮

我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。（选自《老师颂.》）

８、妙用排比式开篇

即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思

想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达

思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，

情与美的完美结合，给读者以美的享受。

如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡

亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！（选自《走

出家门》）

９、对比渲染式开头

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