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小班游戏教案及教学反思(17篇)--第1页
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小班游戏教案及教学反思（17篇）
小班嬉戏教案及教学反思（1）
一、设计思路：
蚕豆是春夏季节里幼儿常见的一种豆类，既好吃又好玩，当我们与
幼儿一同走进小小的蚕豆“”世界时，幼儿在摘、剥、数蚕豆等活动中
获得了很多蚕豆“”方面的学问。一天午饭后，我们来到了幼儿园的小
菜地观看“蚕豆”。这时，几个小伴计在指教导点地谈论着：“看，蚂
蚁在吃豆子了”，有的幼儿说：“不对，是蚂蚁搬豆子，”他还边说边
做出蚂蚁搬豆子的动作。“不像，蚂蚁不是站着的，要这样”有的幼儿
一边说一边学，看着他们憨态可掬的样子；听着他们的谈论，老师的
敏感性让我们意识到：顺应幼儿学习需求，仿照蚂蚁搬豆能够开展好
玩的体育活动。
二、教学目标：
1、在嬉戏活动中学习屈膝跪走的基本动作。
2、大胆试试一人、两人学蚂蚁搬豆子的不同方法。
3、在嬉戏情景中体悟体育活动的愉悦情趣。
三、教学重点：
练习屈膝跪走，留意跪走时上身挺直，保持平稳，身体不左右摇摆。
四、教学难点：
试试两人合作屈膝跪走，使豆子不掉地。
五、教学预备：
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小班游戏教案及教学反思(17篇)--第2页
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人手一个球、蚂蚁头饰、垫子若干、幼儿身穿便于运动的衣裤
六、教学过程：
1、热身运动：嬉戏“小动物走路（自编）
——“宝宝们，你们会学小动物走路吗？让我们跟着音乐学一学吧”
（表演歌曲走路“”两遍）
2、探究活动：想一想，小蚂蚁会怎样走路呢？
——幼儿自由学蚂蚁走路，比一比谁学的动作象。
——请想出好方法的幼儿示范。
老师：谁情愿学蚂蚁走路的动作给大家看？“”
——幼儿集体、个别练习不同的走法。
3、嬉戏：蚂蚁搬豆“”
我们家里有很多豆子，婆婆最喜爱吃豆浆了，我们把豆子给婆婆送
去好吗？
（手指场景：婆婆家在草地的那边，我们一起把豆子搬起来）
——老师再次设问：“为什么有的小蚂蚁般的豆子会掉下来，有的
却稳稳的没掉呢？（请两到三名幼儿示范，老师讲解要领）。
——幼儿示范：膝盖弯弯跪着走。
重点：练习屈膝跪走，留意跪走时上身挺直，保持平稳，身体不左
右摇摆。
设置情节：“哎，婆婆不在家，我们先把豆子送回家吧，可要记住
哦，身体不摇摆，跪在地上走。”
——幼儿探讨两只蚂蚁搬共同抬豆子的方法。
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小班游戏教案及教学反思(17篇)--第3页
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难点：试试两人合作屈膝跪走，使豆子不掉地。
“张阿姨也喜爱吃豆浆，我们把豆子分一半送给张阿姨好吗？这次
要请两只蚂蚁抬一个豆豆，请你找一个好伙伴共同把豆子送到那边的
张阿姨家。”
提问：“你们是怎么送来的？”
——请想出好方法的幼儿示范。
表扬小球不掉地，会爱护豆子的蚂蚁。
张阿姨：“你们真是好宝宝，感谢！”
蚂蚁：“不用
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