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(完整)英语辅优补差工作记录表

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英语辅优补差工作记录表

教师姓名＿杨慧敏＿

班级

六年级

科目

英语

时间

9．18

本阶段

重点训练

学生名单

及其特点

优生：粟沛榕、谭席绢、粟碧涌、王金围、谭东平、杨秋辉、谭丁豪、李胜全等

后进生:谭春城、杨元芳、杨旭、杨海明、黄福林、李荣、罗铁成、尤先等

优秀学生

训练要点

区分时态,包括一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时，能用这几种时态造句

改变句型，能把句子改成肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句。

阅读分析，对于文章中出现的新词新句，教师作适当的讲评，经常出现的要求学生能熟练掌握，提高学生对课外读物的阅读分析能力。

困难学生

补差重点

默写单词、词组.

熟读课文，注意新单词的音、形、义。

3、训练一下学生的口语能力，使其能与使用一些简单的日常用语。

训练收获

或

存在问题

的

简单描述

通过指导，优秀学生的词汇量明显扩大，对各种时态的区分和句型改变能较熟练地掌握,对课外读物的分析能力有明显提高。

学习困难生在阅读和默写上收获较大，但对于时态的区分和句型改变还有一定的困难，需加强这方面的训练.

下阶段工作

的

初步设想

继续抓好提优补差工作，加强提优补差的力度和密度。

对优生和困难生分别进行阶段性的测试,使他们能看到自己的进步，正视自身存在的不足，最终能在学习上取得长足的进步。

英语辅优补差工作记录表

教师姓名＿杨慧敏＿

班级

六年级

科目

英语

时间

10．9

本阶段

重点训练

学生名单

及其特点

优生：粟沛榕、谭席绢、粟碧涌、王金围、谭东平、杨秋辉、谭丁豪、李胜全等

后进生：谭春城、杨元芳、杨旭、杨海明、黄福林、李荣、罗铁成、尤先等

优秀学生

训练要点

简单的一些语法知识及其相关的练习，例如：用正确的词填空。

可以让学生尝试写一些常用的简单的作文。

加强学生的听力训练，从简单的开始，循序渐进，并且给学生讲解一些做听力技巧。

困难学生

补差重点

默写单词、词组和常用句型。

2、熟读课文，注意新单词的音、形、义。

3、 加强学生的听力训练，从简单的开始，循序渐进.

训练收获

或

存在问题

的

简单描述

通过指导，优秀学生的词汇量明显扩大,对各种时态的区分和句型改变能较熟练地掌握，对课外读物的分析能力有明显提高。

学习困难生在阅读和默写上收获较大，但对于时态的区分和句型改变还有一定的困难，需加强这方面的训练。

下阶段工作

的

初步设想

继续抓好提优补差工作,加强提优补差的力度和密度。

对优生和困难生分别进行阶段性的测试,使他们能看到自己的进步，正视自身存在的不足,最终能在学习上取得长足的进步。