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大班数学计算活动教案40篇

《大班数学计算活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以

对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学计算活动教案40篇！

（1）大班数学活动教案《学习6的加法》含反思

活动设计背景

为了让幼儿更快一步适应学前班的加减法，同时也为养成良好的学习习惯，为进入

学前班打下良好的基础。

活动目标

1.知道6的数量，并能够快速的计算出其数量。

2.让知道快速算出有几只猴子的技巧与方法。

3.让幼儿养成乐于学习数学的好习惯。

4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5.发展幼儿逻辑思维能力。

教学重点、难点

重点：知道画面上猴子的数量;

难点：能够计算出其数量，并能够快速的说出其数量;

活动准备

1.带有猴子的图片一，有一只大猴子，五只小猴子

2.带有桃子的图片二，2个绿的，4个红的;

活动过程

(一)导入部分

小朋友们，今天小猴子们旅行回来了，我们一块去看看他们吧!

(教师出示图片一，问小朋友们，小猴子在哪里呀，他们都在干些什么事情呢?)

(二)展开部分

老师引导幼儿可以运用加法、减法的算式进行运算，并说一说每个数字表示的意思

是什么?

教师：小朋友们，你们能用一道算式来表示吗?如：1+5=6，表示的是1只猴子和5

只猴子，他们呀，加起来就是6只猴子。

教师：你们还能说出和刚才不一样的算式吗?(快思老师.教案网出处)

教师：列完后呢，老师就请一个小朋友说一说他列的算式好不好?

教师：老师请一位来朋友将他列的算式按照排列的方式写到黑板上来好不好?

加法：1+5=65+1=64+2=63+3=6

(三)结束部分

请小朋友们好好想一想这位小朋友列的算术对吗?可以进行讨论

教学反思

通过本节课的学习，幼儿轻松地掌握了6以内的加减法，并且学会了猴子、绿、

红、树上等词语，有利于汉语水平的提高，同时也为学前班学习加减法，打下了良

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好的基础;

不足之处：课程过于简单。我会在今后总结经验，会把自己的课上的更好，表现的

更加优秀。

（2）大班数学公开课教案《数字对对碰》含反思

活动目标：

1、学习对应数量与数字1～10。

2、正确感知10以内的数量。

3、让幼儿体验数学活动的乐趣。

4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

活动准备《数字卡（1～10）》（自制的及挂图）、1～10的数字儿歌、教室里的

各种物品、蜡笔、自制人物教具、篮子六个（在篮子上贴上1～10的数字）、自制

花（花瓣上贴不同数量的小画点）

活动过程：

一、复习点数。

1、出示1～10的挂图。

师：请小朋友一起来复习数数，请看图片，老师指到哪个东西就请小朋友数出

来。

2、点数实物。

师：请小朋友们现在数一数，我们教室里的桌子有几张？黑板有几个？玩具柜

有几个？……

二、教师导入，激发幼儿兴趣。

1、以情景引起幼儿兴趣。

师：告诉小朋友一个好消息，小豆豆明天要过生日，她想邀请小朋友们去参加

生日晚会，你们想不想去？（幼儿回答）

师：那我们送小豆豆什么生日礼物呢？（幼儿自