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幼儿园小班安康教案〔4篇〕

幼儿园小班安康教案篇一

活动目标

1、理解故事内容，知道多吃甜食对牙齿不好，产生疼惜牙齿的愿望。

2、学习正确的漱口方法，养成饭后漱口的良好卫生习惯。

3、乐观的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、使小朋友们感到欢快、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

活动预备

每人一只漱口杯，黑芝麻糖假设干，脸盆假设干。

活动过程

1、幼儿赏识故事《小熊拔牙》后，教师提问：妈妈为小熊买了多少

糖？妈妈对小熊说了什么？小熊是怎么做的？

2、引导幼儿边品尝芝麻糖，边自由表达。小熊吃了一块糖，真香呀！

教师也给每个小朋友带来了一块糖，请小朋友品尝呢。

3、引导幼儿边尝芝麻糖边自由表达：芝麻糖香不香？黑乎乎的颗粒

是什么？

4、教师边讲故事边提问幼儿：小熊后来又是怎么做的？小熊的牙齿

怎么了？〔请幼儿学一学牙疼的样子。〕为什么会这样？〔多吃甜食对牙

齿不好。〕

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5、通过观看、争论，引导幼儿觉察吃东西会有残渣留在牙齿上，把

握正确的漱口方法。

〔1〕小熊吃多了糖引起了牙疼。小朋友刚刚也吃糖了，怎么办呢？

〔引导幼儿观看同伴的嘴巴和牙齿，觉察芝麻糖粘在牙齿上的现象。〕

〔2〕引导幼儿用漱口的方法《把粘在牙齿上的东西吐出来，让幼儿

观看吐出的残渣。

〔3〕“咕噜噜”漱漱口。引导幼儿学习正确的漱口方法：让谁在嘴里

“咕噜噜”的唱歌，然后吐出脏水。〔可让幼儿用矿泉水漱口，防止吞下

生水。〕让幼儿看看自己吐出的残渣，告知幼儿吃东西后要漱口。

活动延长

可是寻常除了刷牙，我们还可以漱口，漱口也能疼惜我们的牙齿，把

脏东西赶走，今日我们学会了漱口，以后吃完东西要漱口，能做到吗？

反思：

对目标达成的反思目标一的达成较好。整个活动给孩子创设一个能让

他们亲自去感知、去操作、去体验的环境。让幼儿自主体验和自主探究，

从而使幼儿真实地感受到了漱口的作用，并学会了正确的漱口方法。

幼儿园小班安康活动教案篇二

【活动目标】

1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。

2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。

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3、初步了解预防疾病的方法。

4、学会保持快活的心情，培育幼儿宠爱生活，欢快生活的良好情感。

【活动资源】

牙刷一把、画纸、蜡笔。

【活动流程】

一、引发兴趣，导入课题。

教师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？〔告知幼儿正确的刷

牙方法。〕

二、讲解示范。

1、教师：小朋友们，牙刷是什么样子的？牙刷的刷毛又是什么样子

的呢？〔出示牙刷〕

教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。

2、教师和小朋友一起争论刷毛的画法。

〔1〕“小朋友，你们听是谁在哭啊？”教师出示一张画好牙刷但是没

有刷毛的画纸。

〔2〕争论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧！谁有好方法？”〔请幼儿

上前把自己的想法在纸上画出来〕

〔3〕教师示范“牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧”

〔4〕再请小朋友上前来画，教师赐予指导：刷毛不要画得太长。

三、幼儿作画，教师指导。

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