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小兔子开铺子(精选14篇)--第1页
小兔子开铺子（精选14篇）
小兔子开铺子篇1
活动目的：1、初步学会朗诵儿歌，并能以嬉戏的形式进行表演。
2、能正确把握儿歌中消失的一些量词，并在嬉戏中学习接触新的量词，
练习完整叙述。
活动预备：1、售货厅，儿歌中所需的用品以及其他一些物品
2、兔子头饰一个猴子头饰五个
3、儿歌录音磁带一份
4、画有森林画的黑板一块（作帷幕用）
活动过程：
一、情景表演，幼儿熟识儿歌内容
白：在一座大森林里，小兔子开了一家铺子。（边说
边拉开帷幕，幼儿观察的是小兔子在铺子里。）
小兔子：小伴侣们好，我是小兔子，今日新开了一家铺
子，欢迎大家光临。
（师出场）：哇！小兔子家开了铺子，施老师带大家去
看一看，铺子里有些什么东西。（转身向兔子，指着袜子）
这是什么东西？一共有多少？（请幼儿回答，学习正确使
用量词：三双袜子）
(再指着一排瓶子)这一排是什么？共有几个？（请个
别力量较差的幼儿练习：四个瓶子）
（老师转身对兔子）小兔子，这桌子也卖吗？
兔子：卖，当然卖咯！
师：哎，我看这桌子挺好的，小伴侣们看看铺子里有几张
桌子？（指导幼儿正确运用量词：张）
（师拿起两把塑料的椅子）你们看美丽吗？我们来
数数一共有多少，然后告知大家。（指导幼儿学习用“把”
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这个量词）
师：还有些什么？（老师查找别的东西，突然发觉）
瞧，这些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，一共几
顶，我们来数数。一顶、两顶、三顶、四顶、五顶，一共
五顶帽子。（幼儿练习顶这个量词）这里的东西可真多呀！
（突然来了五只小猴子）
之一：小兔子，我要买五顶帽子。
小兔子：啊？是几顶？我没听清晰。
师：小伴侣，小猴子要买多少帽子，告知小兔子。
（幼儿齐答：五顶帽子）
之二：小兔子，我要买四个瓶子。
之三：小兔子，我要买一张桌子。（老师帮小猴抬下）
之四：小兔子，我要买三双brp/p袜子。
之五：小兔子，我要买二把椅子。
小兔子：我的东西卖完了，明天再来开铺子。（拉上帷幕）
二、引出儿歌
1、随着拉上帷幕的同时播放录音磁带，第一遍观赏儿歌。
（主要集中幼儿留意力）
师：是谁把刚才的是编成了这么好听的儿歌？他究竟编的
对不对，我请小伴侣再认真听一遍。
2、其次遍观赏儿歌
3、理解儿歌内容
（1）是谁在森林里开了一家铺子？（幼儿完整叙述）
（2）铺子里有些什么东西？（要求正确运用量词）
（3）东西被谁买完了？小兔子怎么说的？
三、幼儿学念儿歌
1、放慢速度，幼儿跟老师一起念一遍。
2、提示要求，会的小伴侣念响点
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