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方差与标准差
班级:_________姓名:_____________批改日期
【学习目标】
通过实例是学生理解样本数据的方差标准差的意义和作用;学会计算数据的方差标准差;
使学生掌握通过合理抽样对总体的稳定性水平作出科学估计的思想
【课堂导学】
一预习点拨
1数据的离散程度可以用极差_________和_________来描述。样本方差描述了一组数据围绕平均数_________的大小。一般地,样本的标准差用s表示,s=__________________,
标准差的平方叫_________,用表示,=__________________________。
2一般地,样本的数字特征是指_______________________________________
3方差和标准差的意义:描述一个样本和总体的波动大小的特征数,标准差大说明波动___
二典型例题:
例1甲乙两种水稻试验品种连续5年的平均单位面积产量如下(单位:t/hm2),试根据这组数据估计哪一种水稻品种的产量比较稳定。
品种
第1年
第2年
第3年
第4年
第5年
甲
98
99
101
10
102
乙
94
103
108
97
98
例2为了保护学生的视力,教室内的日光灯在使用一段时间后必须更换。已知某校使用的100只日光灯在必须换掉前的使用天数如下,试估计这种日光灯的平均使用寿命和标准差。
天数
151~180
181~210
2~240
241~270
271~300
301~330
331~360
361~390
日光灯数
1
18
20
25
16
7
2
三迁移训练:
(1)在一次歌手大奖赛上,七位评委为歌手打出的分数如下:94,84,94,99,96,94,97,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均值和方差分别为;
(2)若给定一组数据,,…,,方差为,则,,…,方差是
四课堂笔记:
【巩固反馈】
一填空题
1数据501,502,503,504,505,506,507,508,509的标准差是_________________
2三组同性别同年龄儿童的体重(㎏)如下:
甲组:2628303234;
乙组:2427303336;
丙组:2629303134
则三组儿童体重的标准差从大到小依次为________________
3如果数据的平均数是,方差是,则
的平均数和方差分别是_______________40,1,2,3,4这组数据的极差为,方差为,标准差为
5已知一个样本1,3,2,5,x,若它的平均数是3,则它的标准差为。
6若的方差为3,则的方差为____________
7某医院的急诊中心关于其病人等待就诊的时间记录如下表,用表中分组资料计算
病人平均等待时间的估计值,病人等待时间的标准差的估计值。
等待时间(分)
人数
4
8
5
2
1
二解答题
8两台机床同时生产一种零件,在10天中,两台机床每天的次品数如下:
甲
1
0
2
0
2
3
0
4
1
2
乙
1
3
2
1
0
2
1
1
0
1
哪台机床次品数的平均数较小?
哪台机床次生产状况比较稳定?
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