幼儿园大班教案《好玩的轮胎》含反思 .pdfVIP

幼儿园大班教案《好玩的轮胎》含反思

教学目标：

1.培育幼儿的察看力和思维本领。

2.了解轮胎的特性和作用。

3.激发幼儿的制造性思维，培育幼儿的团队合作意识。

教学准备：

1.画纸、颜料、斜塔锯、锤子、钉子、刷子、剪刀等教具。

2.多种尺寸的轮胎。

3.播放图像或视频介绍轮胎的特性。

4.黑板和白板。

教学内容：

1.引导幼儿察看轮胎。

介绍轮胎形状和功能的特点，激励幼儿听、看和摸轮胎，了解

轮胎是什么，并激发幼儿的古怪心。

2.让幼儿参加轮胎制作。

老师会先将轮胎给幼儿看，并告知他们将制作一个独特的轮胎

图案。然后，幼儿要依据所设计的图案、颜色以及尺寸，使用不同

的教具制作出本身的轮胎。

3.激励幼儿分组，一起探究轮胎。

幼儿分为小组，搭建一个轮胎拼图、一起把轮胎加装到别的玩

具器材上去，从而加深幼儿对轮胎形状和功能的了解。

4.引导幼儿共享和交流。

每个小组完成游戏和任务之后，当轮让他们共享本身的成果并

交流创作的想法。

教学反思：

1.教学目标设计不合理

在教案中，虽然能够培育幼儿的察看力和思维本领，了解轮胎

的特性和作用，但是对于制造性思维和团队合作意识的培育，设计

不够充分。在今后的设计中，应注意培育幼儿的团队合作和提高制

造性思维的本领。

2.教学方式不够多样化

在该教案中，课堂型式单一，只涉及到幼儿本身制作轮胎和小

组合作完成任务，教学形式不够多样化。在将来的教学过程中，应

当考虑接受更多的包括故事阅读、唱歌、角色扮演等形式而非仅仅

让幼儿做制作任务。

3.教学时间不集中

在教学过程中，时间调配上不够合理，可在制作中，抽出时间

引领幼儿共享和交流想法。通过交流不仅能进展幼儿的语言表达本

领，也能够引导他们对制作的收获有更深的认得。在今后的教学中

需要更多注意教学时间的集中使用。