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教案
集体备课教课设计二次备课
第1课信息是什么（1）
教课目的：
1、使学生认识信息和信息技术的含义。
2、使学生掌握信息技术以及信息办理的过程。
3、使学生认识信息技术的发展变化及与人类社会的关系。
教课要点及难点：
1、掌握什么是信息
2、掌握信息的特点
教课过程
一、导入
我们此刻计算机课为何叫“信息技术”？计算机是如何办理信
息的？这节课我们就来商讨一下这个问题。
二、新课
1、研究什么是信息？学生看书教师举例：
引出信息的观点：信息简单的解说就是指对人们实用的消
息。
2、信息的特点
特点一：同学们，当你们有一个好信息的时候，你们会怎么样？
学生回答：我们会告诉身旁的好朋友或亲人。对了，你们的好
信息这是就是信息。这个信息立刻会一传十，十传百。这说了然信
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息能够用来如何?学生回答：传达
教师：对了，这表现了信息拥有传达性。
教案
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第2课奇特的计算机世界（2）
集体备课教课设计二次备课
教课目的：
1.娴熟掌握计算机的构造并能说出计算机的部位名称。
2.经过掌握计算机的构造，掌握计算机的各部位的功能。
3.经过对计算机的认识，激发学生对学习信息技术的兴趣，以
终生学生为出发点，对信息技术进行学习。
教课要点、难点：计算机的构造及各部名称。
教课过程：
一、导入：1946年出生了第一台电子计算，标记着电脑时代的
开始。今日，跟着信息社会的迅猛发展，计算机已经应用到方方面
面，是我们现代生活走开不的好朋友。这节课我们就来认识计算机。
二、新课
（一）计算机的硬件
1.认识计算机的基本构成。构成计算机的各个零件？
（1）主机
包含：主板、CPU、内存、硬盘等。
（2）显示器
（3）键盘
（4）鼠标
此刻大家已经认识了计算机及构成它的各个零件，那么你知道
教案
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第3课灵巧的鼠标和听话的键盘（3）
教课目的：
集体备课教课设计二次备课
1.认识鼠标的基本操作及键盘的构成，会用键盘取代鼠标的部
分操作。
2.经过练习操作达到掌握和稳固新知
3.培育学生的研究能力、小组合作能力和着手操作能力
教课要点及难点：
用键盘取代鼠标的部分操作。解决举措：多次练习，娴熟掌握。
教课过程：
一、导入：
同学们，今日我给大家带来了两位新朋友，，它是人们与计算机
交流的“桥梁，”只有我们学会娴熟使用它们，才能更方便地使用计算
机。
二、新课：
——认识鼠标
1.指向2.单击3.双击4.右击5.拖动
——认识键盘
（一）小组合作，学习新知
1.教师出示键盘图，介绍键盘区分的五个地区
（1）小组同学相互交流收获。
（2）全班报告。
（3）教师总结增补。教案
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4.走进Windows（4）
集体备课教课设计二次备课
教课目的：
1、学生初步认识Windows、桌面和开始菜单。2、学生掌握
启动和退出Windows的方法。
教课要点及难点：学生初识
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