江苏省徐州市铜山区大许中学2024-2025学年高一上学期阶段测试物理试卷（无答案）.docxVIP

高一上物理阶段测试2024.12.01

一、单选题（每题4分，共40分）

1.下列说法符合史实的是()

A.伽利略提出力是维持物体运动的原因

B.亚里士多德猜想自由落体运动的速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证

C.笛卡尔通过理想斜面实验发现了物体的运动不需要力来维持

D.牛顿认为力的真正效应是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动

2.在实验探究加速度与质量的关系时,下列说法正确的是()

A.应该改变拉力的大小

B.为了直观判断二者间的关系,应作出a-

C.每次改变小车质量时,必须重新平衡摩擦力

D.只需测量一次,记录一组数据即可

3.关于惯性的认识,以下说法正确的是()

A.物体受到力的作用后,运动状态发生改变,惯性也随之改变

B.置于光滑水平面上的物体即使质量很大也能被拉动,说明惯性与物体的质量无关

C.让物体的速度发生改变,无论多快,都需要一定时间,这是因为物体具有惯性

D.同一物体沿同一水平面滑动,速度较大时停下来的时间较长,说明惯性与速度有关

4.某学生做探究加速度与力、质量的关系的实验,在平衡摩擦力时,把长木板的一端垫得过高,使得倾角偏大.他所得到的a-F

A.B.C.D.

5.如图所示，在光滑的水平面上，质量m=2kg的物块与水平轻弹簧相连，物块在与水平方向成θ=45°角的拉力F作用下处于静止状态，此时水平面对物块的支持力恰好为零。若重力加速度g

A.此时轻弹簧的弹力大小为10

B.当撤去拉力F的瞬间，物块的加速度大小为8m

C.当撤去拉力F的瞬间，物块的加速度大小为10m

D.若剪断弹簧，则剪断的瞬间物块的加速度为102ms

6.如图所示,物块1、2间用刚性轻质杆连接,物块3、4间用轻质弹簧相连,物块1、3的质量为m,物块2、4的质量为M,两个系统均置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态.现将两木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,物块1、2、3、4的加速度大小分别为a1、a2、a3、a4.重力加速度大小为

A.a1

B.a

C.a1=a2

D.a1=g,a2

7.雨滴从高空由静止下落，由于受到空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到变为零，在此过程中雨滴的运动情况是()

A.速度减小，加速度为零时，速度最小

B.速度一直增大，加速度为零时，速度最大

C.速度的变化率越来越大

D.速度与加速度的方向相反

8.声音在空气中的传播速度v与空气的密度ρ、压强p有关。根据单位制，下列关于空气中声速的表达式（k为比例系数，无单位）正确的是()

A.v=kpρ

C.v=kρp

9.如图所示，水平地面上一物体以5m/s的初速度向右滑行，若物体与地面间的动摩擦因数为0.25，取g＝10m/s2，则物体在3s内的位移大小为()

A．0.5m B．2.5m

C．3.75m D．5m

10.如图甲所示,水平面上质量相等的两木块A、B,用轻弹簧相连接,系统处于平衡状态.现用一竖直向上的力F拉动木块A,使木块A向上做匀加速直线运动(如图乙所示),研究从力F刚作用在木块A瞬间到木块B刚离开地面瞬间的这一过程,并选定该过程中木块A的起点位置为坐标原点.下列图中能正确表示力F和木块A的位移x之间关系的是()

A.B.C. D.

二、实验题（每空4分，共16分）

11.图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图．砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M，实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．

（1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是_________。

A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

B．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

C．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动

（2）实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是________。

A．M=200g，m=10g、15g、20g

B．M=200g，m=20g、40g、60g

C．M=400g，m=10g、15g、20g

D．M=400g，m=20g、40g、60g

（3）图2是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的